<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “ 萧萧桐叶送寒声，江上秋风动客情。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 那是秋天的脚步</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “ 小晴寒未起，霜叶满街红。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 那是秋天的颜色</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 浓浓的的秋意掠过，业务检查的脚步走来，如诗如画的季节承载了浓浓的语文味道！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 为了解学校及老师对教学工作完成情况，进一步规范教师的教学行为，提升全体语文老师的业务素质，践行新课标理念。郯城县东方红小学10月15日迎来了小学语文业务检查活动。本次活动在教导处的统筹安排下对全体语文老师的备课、作业批改、及特色实践作业等常规材料进行了深入、细致的检查。</span></p> 备课篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一、打开备课，可以看到小语家人们在每一课中留下的认真足迹。备课不但有批注，还写明教学重难点及突破方法、板书设计、作业布置，让我们看到了文字后面老师们备课的思考，也看到了学校教学常规管理的扎实有效。你看有对课前复习的安排，有对重点问题的预设，有对重要环节和教学事项的备忘提示，有对知识信息的归纳，还有对课后习题的补充和更新。虽然不是每一课都面面俱到，但正因为每一课型而异，因内容而异，因教学而异的批注，真正的极好地发挥了备课的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二、翻开教案，可以看到整齐规范的字迹。目标明确，既有知识目标，又有情感目标，重点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计针对性强。一篇篇教案不仅让我们看到了整齐的书写，更是让我们也饱览了色彩纷呈的点缀！星光斑斓，精彩至极！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三、细看反思，可以看到教师细致认真的感悟。结合课本，结合学生在课堂生成的反馈，在教中学，在学中悟，从一次次的反思中不断成长。正所谓：“学然后知不足。知不足然后能自反 知困然后能自强。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 四、回归校本，可以看到教师认真培训的学习笔记，以及每一次的听课记录，点点滴滴渗透教研的全部。一笔一划彰显教研的收获！红笔标注的是学习的智慧结晶，更是一次次的思考和感受！</span></p> 作业篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一、细看作业，各位教师布置的作业符合“双减”要求，难度适中，题目典型，内容有梯度有层次。作业形式多样，注重基础，个性化作业激发学生学习兴趣。批改作业认真用心，全面细致，针对学生特点进行个性化、激励性评价。侧重“减负”的同时不断“提质”!(学生认真书写，老师用心批阅)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 学生的作业书写干净，认真工整。每一个红色的对勾，每一处细致的修改，勾勒的不仅仅是老师的耐心，也是一字一句审阅的认真负责，更是给予学生们的一种向上的激励。一本本作业，浸染了老师们无私的汗水;一个个批注，灌注了老师们对学生无限的关爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二、再查作业，可以看到学生清秀工整的笔迹。教师都能按要求科学合理地布置作业，及时认真批改作业。一次批注检查、查缺补漏，二次批改真正发挥作业批改的实效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一字一句，批改的是殷切的希望。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一张一页，展现的是辛勤的耕耘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三、践行课标，2022年新课标对作业设计的六项要求：语文作业设计要有明确的出发点和落脚点，要丰富作业类型，要注意作业设计的阶段性和连续性，要设计规范化的作业，要控制数量提高质量，要加强对作业的反馈和评价。语文作业可以根据学习目标、语文学习任务群和语文学导学生在真实的语文情境中，开展语文实践，促进学生发展语文学科核心素养。看，我们的语文实践作业真是八仙过海，各显神通。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">好作业是“研”出来的，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 好作业是“磨”出来的，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 好作业是“思”出来的</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 每个年级组的实践作业呈现了多种多样的精彩，作业设计指向了立德树人、指向了习惯培养，更指向了核心素养的提升！小语老师们真是棒棒的！</span></p> 检查篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “查以促教，教以共研，研以致远”本次业务检查活动在教学过程中起到了承上启下的作用，通过监督检查，教师相互分享经验，相互学习，共同成长。一次检查就是一份收获，一次检查更是一次成长。此次检查，既肯定了每位教师的工作成果，又能促使教师们对学生的书写重视。我相信每位小语家人都能在这样的一次业务检查中，相互学习，共同进步！一路坚持，一路收获。在看似平淡的教育路上能看到一路美丽的风景。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">一叶荣华春秋意，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 年月回首却思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 东方红的小语老师们，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 时刻坚守初心，共盼花开。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 愿我们在每一个日子里，都像春华未止。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们相信秋来时自有硕果！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 愿我们在每一片秋叶里，都将岁月的箴言珍藏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们相信风起时自有答案！</span></p>