我的小手真能干 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">我有一双小小手，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一只左来一只右。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小小手、小小手，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一共十个手指头。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">有了一双小小手，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">能洗脸来能漱口。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">小小手、小小手，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">会穿衣服会梳头。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小班的宝贝在幼儿园学会了许多新的本领，懂得自己的事情自己做的道理：自己画画、自己吃饭、自己穿脱衣裤、自己洗袜子……自己能做这么多的事情，这都离不开能干的小手。在动手的过程当中，孩子们不仅锻炼了小手肌肉的灵活性，也对自己神奇的小手产生了好奇。于是，一场关于“我的小手真能干”的探究活动由此启程......</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"></span></p> 课程起源 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在一次手指游戏活动中，孩子们对小手特别感兴趣，我们以孩子的兴趣为切入点，开展了能干的小手班本活动。那么关于小手，孩子们有哪些认识和探索呢？跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子们对自己的手都很关注，由此开始了对小手的探究：手由哪几部分组成？手有哪些本领？我们应该怎么保护好自己的手？孩子们带着这些问题进行了学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过对手的了解，不仅使孩子们更深层地了解到手的本领，同时让我们更加明确了现在是培养幼儿生活自理能力、动手能力的关键时期，灵巧的双手更是我们生活的好帮手。我们从“小手的认识 ”、“小手的本领 ”、“如何爱护小手 ”“手指点画”几个方面开始进行，让孩子们了解了自己的小手，进一步激发探索小手奥秘的兴趣。</span></p> 认识小手 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小朋友对自己的小手充满了好奇，那我们就先来听一听五根手指的故事，听完就知道每根手指的用途了哦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老大（大拇指）说：“我最受别人欢迎。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老二（食指）说：“我最辛苦。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老三（中指）说：“我个子最高。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老四（无名指）说：“我最勇敢。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老幺（小指）说：“我最了不起。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">听完故事，你觉得哪根手指最能干呢？</span></p> 我的小手本领大 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我来试试怎样穿衣服”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“还是让老师来帮帮我吧！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“咋回事呀！好像不对”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我的小手会飞飞机”，“我的小手会吃饭”，“我的小手会交朋友”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我的小手会洗袜子”</span></p> 保护小手好伙伴 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">老师检查指甲喽🧐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我们在学习七步洗手法吆，看我学的多认真”</span></p> 我的小手会画画 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“瞧！这可是我第一次涂色哦，怎么样是不是很棒呀👍”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“你们先画，我来选选换哪个颜色呢？🤔”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在爸爸妈妈的帮助下我画了一棵树🌲和一颗仙人掌🌵</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我的动手能力很强哦，我来自己画”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我画了一个漂亮的手😁”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我画的是小手房子🏠”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我画的是五彩的小手”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我的小手能画一只小鸡🐔”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“我用小手画孔雀🦚”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“请欣赏我们的作品，只能说我们太优秀了😜”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在探索小手之旅中，孩子们在亲身体验、直接感知、实际操作中发现各种新奇的事物，成长不只是自己身体的变化，当孩子们能因自己能力的增强而与他人发生联结，其中的积极影响会让孩子们更有自豪感，这样的成长也更有意义。让我们好好爱惜所拥有的小手，打开世界的另一扇窗。探索小手之旅暂告一段落，但是我们的成长还在继续着.....</span></p>