<p class="ql-block"> 秋天，是个收获的季节。芳香金黄，爽气宜人。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 为了全面、准确了解和掌握本学期的教育教学工作，抓实质量形成的过程，便于今后有的放矢地对学校的教育教学进行指导，确保教育教学质量的稳步提升。按照教导处工作计划安排，10月12日上午，校委会全体成员、教研组长和学科组长及部分科任教师对全体教师的教案，部分学生作业进行了常规检查。</p> 教案作业检查安排 教案检查 <p class="ql-block"> 教师们的教案能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，教案设计能体现教师的教学风格和个人特色，关注环节的安排和活动的组织，把握教材重难点，了解学生需求，以学定教，设计出实用、有价值的教学设计。</p> 作业检查 <p class="ql-block"> 本次作业主要从作业本保护、学生书写、作业态度、作业数量、批阅次数、激励评价、错题更正等方面进行检查。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们的作业多么整洁认真。教师们在作业批改中能做到全批全改，有批改日期，有激励符号。低年级有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”卡通贴图等批改形式；高年级多用等级加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信……</p> <p class="ql-block"> 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。本次教学常规检查中，既发现了亮点，也找出了不足。通过此次教案作业检查，突出了教学常规工作的个性管理，也促使提高教学工作的整体效率和我校教学质量的稳步提高，我校教师定能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！</p> <p class="ql-block">图片、文字编辑:教务处</p><p class="ql-block">审核:校委会</p>