<p class="ql-block">月白与风清，山黛与川行</p><p class="ql-block">皆为浅秋的风景驻足</p><p class="ql-block">理想的生活需要一点点热爱和心动</p><p class="ql-block">工作亦然——</p><p class="ql-block">用热爱去填满的灵魂</p><p class="ql-block">才算是尽兴</p> <p class="ql-block">本学期,市委市政府,市教育局为我校组建了新的领导班子。学校在狠抓学生管理的同时，精心抓课堂教学，紧盯教学改革，激励教师担当新使命，展现新作为！</p> <p class="ql-block">2022年10月，在新的领导班子带领全体教师致力于学校高质量发展的新时期，秋天的微风拨响了附中学习新课标的琴弦。</p> <p class="ql-block">PART ONE 第一篇章——启动</p><p class="ql-block">“吾生而有涯，而知也无涯”——</p><p class="ql-block">附中教师成长计划～</p><p class="ql-block">不断学习，要做一名很专业很专业的教师</p> <p class="ql-block">教务处提前下发了新课标的学习材料。提前学一学，带着问题与困惑去学习。“新课标，到底新在哪里？”“课程内容结构化，教师应当怎么做？”“课程结构开发，怎么做才能保证它的结构性螺旋上升？”“跨学科学习，如何更科学地整合教材？”“跨学科学习，对教师的能力提出了哪些要求？”“跨学科融合，会不会弱化专业知识的学习？”</p> <p class="ql-block">学校对于培训进行了周密的组织和安排。具体到学习时间、地点、笔记要求、学习纪律等</p> <p class="ql-block">PART TWO 第二篇章——聆听</p><p class="ql-block">学校安排了集中学习～心无旁骛～求知问学</p> <p class="ql-block">认真学习的你, 真的很美</p><p class="ql-block">放弃不难, 但坚持一定很酷</p> <p class="ql-block">培训从几个方面解读了英语新课程标准——1 核心素养的内涵</p><p class="ql-block"> 2 新增课程内容</p><p class="ql-block"> 3 新增学业质量</p><p class="ql-block"> 4 附录新增核心素养学段特征</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">变化1 课程性质——</p><p class="ql-block">树立国际视野 涵养国家情怀</p><p class="ql-block">坚定文化自信 </p><p class="ql-block">形成正确的世界观，人生观，价值观</p><p class="ql-block">为终身学习，适应社会未来发展奠定基础</p> <p class="ql-block">变化2 课程理念——</p><p class="ql-block">1 发挥核心素养的统领作用</p><p class="ql-block">2 构建基于分级体系的课程结构</p><p class="ql-block">3 以主题为引领，选择和组织课程内容</p><p class="ql-block">4 践行学思结合,用创为本的英语学习活动观</p><p class="ql-block">5 注重“教—学—评”的一体化设计</p><p class="ql-block">6 推进信息技术与英语教学的深度融合</p> <p class="ql-block">变化3 课程目标</p><p class="ql-block">新增核心素养内涵</p><p class="ql-block">分级目标改为学段目标</p> <p class="ql-block">变化4 课程内容</p><p class="ql-block">改变以词汇、语法知识为主要课程内容的教学,转向以服务核心素养为目标的六要素——主题、语篇、语言知识、语言技能、学习策略</p> <p class="ql-block">新课标下的初中英语教学提倡深入开展</p><p class="ql-block">语篇研读</p><p class="ql-block">重点回答——三个问题</p><p class="ql-block">what （语篇的主题和内容是是什么）</p><p class="ql-block">why（语篇传递的意义是什么）</p><p class="ql-block"> how （语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点）</p> <p class="ql-block">PART THREE 第三篇章——学习</p><p class="ql-block">努力的日子会发光</p> <p class="ql-block">全员学习，体悟深刻。稳步推进，静待花开。——市英语教研员杨志杰</p> <p class="ql-block">新课程标准来了，我们英语教师应该如何做？</p><p class="ql-block">1.明晰新课标的重大变化。</p><p class="ql-block">2.把握新课标的核心理念。</p><p class="ql-block">3.明确新课标背景下教学改进的方向。</p><p class="ql-block">4.在教学实践中努力践行，探索。</p><p class="ql-block">——赵凌云</p> <p class="ql-block">人民日报指出: 要不断在学习中提升自己</p><p class="ql-block">“人的大脑如同一个仓库，外界的所有输入都变成了这个仓库里的存货”</p> <p class="ql-block">附中英语组新课标优秀学习笔记——1</p><p class="ql-block">持续学习,才能保持核心竞争力</p> <p class="ql-block">附中英语组新课标优秀学习笔记——2</p> <p class="ql-block">附中英语组新课标优秀学习笔记——3</p> <p class="ql-block">PART FOUR 第四篇章——感悟</p><p class="ql-block">英语组教师学习新课标心得——</p><p class="ql-block">唯有不断学习, 方能与时俱进</p> <p class="ql-block">思路转变——未来的英语教育将更加聚焦学科核心素养</p> <p class="ql-block">Change “want me to learn” to“I want to learn”</p> <p class="ql-block">一线教师对于词汇、阅读、文化内容和写作的思考</p> <p class="ql-block">It is important to encourage all the students to participate</p> <p class="ql-block">The forcuses in language teaching should no longer be what we should </p><p class="ql-block">teach</p> <p class="ql-block">培养学生对英语的兴趣，从而树立起学好英语的坚定信心</p> <p class="ql-block">对于英语新课标教育理论部分的一点点解读</p> <p class="ql-block">师院附中——扬帆再启航</p> <p class="ql-block">附中人——</p><p class="ql-block">坚守教育初心，担当教育使命</p><p class="ql-block">不断学习，与时俱进</p><p class="ql-block">用心做教育, 用爱为人师</p> <p class="ql-block">美篇制作——程 巍</p><p class="ql-block">图片来源——刘翠芝 李思玉 程 巍</p>