以检查促规范，以规范促提升——赵河镇第一初级中学2022年9月份业务检查掠影

赵河镇第一初级中学

作业

听课

教学

检查

教师

记录

批改

学生

书写

认真

听课记录～

听课是提高课堂教学质量的关键，同时也是提升教师专业素质、促进教师专业成长的重要途径。以南阳市教体局及方城县教体局教师“万人大比武”为载体，2022年10月14日，教导处对各学科教师的“大比武”活动中的听课记录本进行了检查，以此来进一步推进教师“万人大比武”的高效开展。

听课记录的基本内容主要有教学实录和教学评价两方面构成。教学实录要写清一些基本项，记录教学内容、教学环节和教学方法，并做好批注。本着记录要突出重点的原则，在记录过程中要详略得当，简明扼要。除了需要记录以上这些，也需要对学生活动的情况有一个感知，思考教学活动是否达到了预期的效果。教学评价要实事求是，指出其成功的地方和不足之处，要针对课堂氛围、教学方法及效果等方面进行一个总评。

部分优秀教师听课记录

优秀之处：老师们备课态度认真，工作扎实。能在教案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。

听课记录本总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。

不足之处:

1、部分教师书写时项目书写不全，如不填写课题、任课教师名字、时间等。

2、教师记录的侧重点以知识结构的勾勒、教学主要环节的摘要、习题的抄写为主，而对授课教师的教学活动、学生的学习活动、学习状态关注不多。

以上是本次检查的具体情况。听课反映每一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真听好课，多听课，真正把“一切为了学生”的核心素养落到实处。

作业检查～

作业是课堂教学活动的延续，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。

为加强我校教学常规管理，落实教学工作计划，赵河镇第一初级中学教导处制定了详细的作业检查方案，细化了各项评比标准，于2022年10月14日下午组织开展了作业常规检查活动。

本次检查分为七年级、八年级、九年级三组。由我校教导处张立国主任，政教处吴延坡主任及各教研组组长组成检查小组，本着查严查细、求真求实的原则，采取回避对换的方法对学生的作业进行全面而又细致的检查。

为了保证检查工作可以有序、细致地进行，张立国主任和吴延坡主任对检查要求和具体细节作了强调安排，要求各学科组长在检查过程中重点关注作业数量、书写规范、批注评语、错题订正等几个方面的问题。

部分优秀语文作业展示

参与检查的老师们从作业设置适量、作业书写格式、作业批改及规范、根据不同层次学生布置不同类型作业、学生书写情况等方式进行细致入微的查看，并对每个班的作业进行综合评价，认真记录各班作业的优点和不足。

部分优秀英语作业展示

通过这次检查可以看出我校的老师对工作的一丝不苟，严谨的治学态度。本次作业优点如下:

1.作业整体情况良好，从书面要求到作业批改再到错题讲授老师们都是亲力亲为、从不懈怠。

2.老师们能做到及时、认真并按学校制定的作业批改要求批改作业，多数学生对错题都有订正，教师有复批。

3.教师批改作业认真，并对完成较好的作业给出鼓励性语言或符号。

冰冻三尺,非一日之寒。滴水石穿,非一日之功。规范、认真、高效一直是我校对作业布置、批改和反馈的要求。对于这次作业检查和反馈，老师们认为很及时、有效，让我们清楚地了解到这次作业批改方面的优点、不足与改进方向，我们会在今后的教学工作中朝着我们努力的方向，勤恳地抓好每次作业，稳步提升我们的教学质量，相信在大家的共同努力下，学校的整体教学质量还会有更大提升，共同创造赵河一中辉煌。