<p class="ql-block"> 10月12日中午，教学指导中心组织了本学期第一次教学常规工作检查。本次检查以教研组为单位，以教学分管校长为组长，教研组长备课组长为组员的检查小组，与中心学校和学校驻教研组校委会成员一起，检查教师们的备课教案、教研手册、听课笔记、学生作业等。</p><p class="ql-block"> 检查前，教研处就本次检查作相关要求，校长谢荣海同志强调要本着公开、公平、公正的原则，认真做好本次常规工作检查。</p> <p class="ql-block"> 中心学校朱长安同志亲临现场指导检查常规工作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校长谢荣海同志检查常规工作</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">驻教研组校委会成员和教备组长一起分组检查</p> <p class="ql-block"> 本次检查，老师们都按时上交了备课手册、工作手册以及作业，教师均按照相关要求认真备课，青年教师为详备课，部分青年教师还有书签粘贴，部分教师能做到提前备课，备课中注重过程和教学设计，目标明确，重难点突出，有突破重难点的方法，批注记载详细。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老教师的备课</p> <p class="ql-block"> 老师们按照学校要求参加教研组活动，积极参加学校研讨课听课，做到了听课有记录，评课有小结。</p> <p class="ql-block"> 学生作业完成认真，书写规范，教师批改作业仔细，有评价，有讲解，有改错，并且有等级或激励性的评语。有的老师作业内容丰富，有生字，默写，且批改认真。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。此次检查既是一次交流与学习，更是一次鞭策与促进，通过检查帮助教师发现自身存在的问题，并引导教师从问题中分析成因，研究对策，从而不断促进教师常规教学效率的提高，让"双减"真正落地开花，有效提升学校教育教学质量。</p> <p class="ql-block">编辑:冉梅</p><p class="ql-block">审核:杨宗举 李阳敏</p><p class="ql-block">签发:谢荣海</p>