沟通的智慧与技巧

美友4200552

<p class="ql-block">  迎着金秋天高云淡,伴着明媚的阳光,携着秋风的凉爽,教师发展中心全体教师齐聚多功能厅,开展新的一次“主题研修成果展示”活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示 精彩纷呈</p><p class="ql-block"> 首先由杨建瑜老师做《积极回应 赢得孩子》的主题讲座。讲座思路十分清晰,逻辑思维能力较强,备课充分,授课过程中通过理论实际,对家庭教育做了精彩的讲解。</p> <p class="ql-block">  杨老师从家庭教育纪实片《镜子》讲起。她利用《家庭教育促进法》第十七条明确规定,详细讲解了家庭教育的重要性,并应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用八大方法:亲子陪伴、父母合力、融入日常、言传身教、严慈相济、尊重差异、平等交流、共同成长。</p> <p class="ql-block">  杨老师从孩子犯错后,一般你是怎样处理的?问题入手,通过《起床》、《吃鸡蛋》、《互动》、《唐三彩》、《朋友家的小叔子》、《电梯里》等案例,谈到了唠叨带给孩子的负面影响、打骂对孩子教养的影响(也可以说打骂对孩子的危害),和家庭教育的各种现状。</p> <p class="ql-block">  如何对孩子进行正确的批评呢?杨老师从心理学有一个知识叫“三明治法”的批评法进行方法指导,第一层:认同,肯定优点或积极面。中间层:建议和批评。第三层:鼓励,信任,支持。并通过《老师批改作文》、《读书习惯》、《表扬学生》、《朋友一篇小文章》的例子,详细讲解了如何巧用“三明治法”方法的策略。</p> <p class="ql-block"> 同研共进 共同成长</p><p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。成果展示后,积极开展了评课交流研讨活动,大家各抒己见,博采众长,在交流过程中相互学习,相互启发,在不断探索、不断学习中逐步提升专业素养。大家在对比、反思、总结、凝练中去感悟,去交流,形成了浓郁的研讨氛围。</p> <p class="ql-block">  秋是喧闹的,也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。</p> <p class="ql-block">供稿:宋伟霞</p>

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