［党建引领］示范教学促课改，联合教研共发展——苍梧第一初级中学第一轮“八桂教学通”教学展示暨三校联合教研

黎

为进一步推进初中课堂教学改革，增强教师运用数字教材资源“八桂教学通”的能力，充分发挥我校优秀教师的引领作用，更好地促进教师的专业发展。同时为了增进兄弟学校之间的友谊，做到教育资源共享，实现教育资源互补。2022年10月13日，在苍梧第一初级中学、石桥中学以及石桥二中的领导的支持下，苍梧第一初级中学开展了“八桂教学通”教学展示暨三校联合教研活动。 　　本次示范课活动由我校道法、英语、物理、历史、数学、地理、音乐及化学等八个科组的教师进行优秀课例展示。 　　各学科展示的课例，经过了前期科组团队的精心准备，不断备课、试讲、磨课。老师们借助强大的资源库——“八桂教学通”，将教学资源进行整合，创新了教学方式方法，使得课堂教学充分体现了新课改的理念，以及自身在落实核心素养背景下对新课标课堂教学的新思考、新探索，起到了很好的示范引领作用。 精彩课堂显魅力道法科 　　道法科由甘颖梅老师执教《共筑生命家园》。甘颖梅老师善于发掘并利用本土素材，通过先让学生观看视频《美丽梧州》，再引导学生合作探讨梧州市是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念的，最后让学生运用本节课所学知识为建设美丽一中出谋策划。环环相扣的教学设计，调动了学生的积极性、主动性，氛围活跃，增强了课堂的有效性。 英语科 　　英语科由冯暖霞老师执教九上《unit4 Growing up》。在教学过程中，冯暖霞老师教学语言流畅，思路清晰，教学设计巧妙，充分利用多媒体和学生生活实例，深深地吸引了学生的注意力。 物理科 　　物理科由潘敏丽老师执教《电阻》。课堂上潘老师声音清亮，和学生关系融洽，教学语言精准到位，利用多媒体技术和八桂教学通平台，使学生实验充分、恰当。讲练结合，在灵活的教学技巧中突破教学重难点，是一节成功的物理课。 历史科 　　历史科由陈梅清老师执教《五四运动》。陈梅清老师面向全体学生，体现学生主体地位，充分利用史料，引导学生得出结论，让学生做到论丛史出。在授课过程中让学生大声喊五四运动口号，让学生有亲临其境，播放顾维钧拒绝在合约上签字视频，培养学生的家国情怀。 数学科 　　在《2.2整式的加减——合并同类项》这节课中，龚秀亿老师通过学生宿舍生活用品的摆放，从而引发学生学习兴趣，从分类前后的对比发现分类之美，引导学生思考数学的分类会是怎样的从而引出课题，带领学生从小组合作探究同类项，再到通过类比生活中苹果的计算引出合并同类项，利用小组讨论总结出合并同类项的法则和步骤，接着通过练习，变式，能力提升突破本节课的难点合并同类项，最后利用思维导图进行课堂小结。 课堂上，龚秀亿老师教学语言清晰、有条理，采用以学生为主，让学生以小组合作探究的方法寻找规律，归纳总结，教师主导。并利用小组合作学习，深深地吸引了学生的注意力，学生的积极性、主动性很高，课堂氛围很活跃，学习效果明显。 地理科 　　地理科由覃雅丽老师执教八年级第二章第四节《自然灾害》。整个课堂知识点全面，重难点突出，从身边事例入手让学生了解自然灾害无处不在，同时把地震演习应用到课堂中去。既培养学生应对自然灾害的能力，也让学生发现生活中的地理，能学以致用。同时也注重讲练结合，她通过把近年的会考题链接进课堂来提高学生图文结合获取地理信息的能力，一节课下来，学生收获满满！ 音乐科 　　在《银杯》这节课中，黎秋莹老师吹奏葫芦丝曲子《草原上升起不落的太阳》引出课题，带领学生从曲子进入大草原。黎秋莹老师的音乐课堂主要以学生为主，让学生体验蒙古族献哈达喝马奶酒仪式，以及让学生跳蒙古舞基本动作硬腕、柔肩，学生的积极性、主动性很高，课堂氛围很活跃。 化学科 　　化学科《燃烧与灭火》一课，韦海燕老师从魔棒点灯的神奇实验来引起学生的学习兴趣，从燃烧的现象引出课题，带领学生通过分组讨论，再到学生亲自动手实验总结出燃烧与灭火的条件与原理，最后还拓展延伸了燃烧中的美与消防安全知识教育，巩固和升华了课堂。 用心观摩促成长 　　石桥中学、石桥二中以及本校的领导和老师们在听课过程中，精神集中、认真观摩，一边享受着这场难得的“学习盛宴”，一边记录、思考、体会。记录的是精彩的授课过程，思考的是今后的教学方向，体会的是当前“双减”政策下全新的教学理念。 携手共研谋发展 　　听课结束后，各科组围绕学科主题，展开了充满思辨性的教研活动。大家对一下午的展示课进行了研讨交流，听课教师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享。两所兄弟学校的老师们也给苍梧一中的授课教师们提出了很多宝贵的教学意见，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为参与活动的老师们带来了一场教研盛宴。 各科组教研活动现场 　　教研会上三所学校的老师纷纷表示，本次教研活动使自己获益良多，收获了许多经验。授课教师驾驭课堂和钻研开发教材的能力给老师们带来了新的教学灵感；各班优秀的班级文化建设和学习小组建设则让老师们眼前一亮。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。独行慢，众行远，这次联合教研活动的开展，为广大教师做了很好的示范，更让老师们懂得了学习形式的多样性，真正收到了研讨交流的实效。在未来，各兄弟学校将继续凝心聚力，携手共进，在教研之路上且思且行，为“双减”赋能，描绘出更加美好的教育蓝图！ 图文: 各科组教师编辑: 黎秋连审核: 教研处