<p class="ql-block"> 为了促进教学常规管理，提高课堂教学效率和教学质量，近期，毛校长和班子成员及数学教研组长深入数学课堂，开展“推门听课评课”活动。本次推门课以新课程标准为依托，立足核心素养，坚持立德树人,发挥培根铸魂、启智增慧的作用。</p> <p class="ql-block"> 教学有法，教无定法。推门课上，老师们根据教材和学生的特点，运用了不同的教学方法。课堂上，精彩之处不断呈现：教学目标精准落实，教学环节合理流畅；教师点拨适时适当，课堂气氛活跃；课件的制作精美实效，为听课者呈现了一节节扎实精彩的原生态课堂。</p> <p class="ql-block"> 狄传虎老师的《描述路线》，通过生活实例的教学，学生感受数学与生活的紧密联系。虽然只用了三张课件，但面面俱到，整个课堂一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 刘敏老师教学《倒数的认识》，从汉字出发，激发了学生的兴趣，展现了学科间的相互联系。把握住教学目标和重难点，练习设计有梯度，有特点。</p> <p class="ql-block"> 《除数是整数的除法》一课中，张梦菡老师教态大方，语言精炼，算理讲解细致，在教学过程中，始终坚持让学生想一想、说一说，把课堂的主动权交给学生。</p> <p class="ql-block"> 在《角的度量》一课中，樊丽老师充分发挥学生的能动性，让学生主动参与课堂活动，经历量角的过程，掌握量角的方法。</p> <p class="ql-block"> 任姣老师的《三位数加三位数》，注重学生自主学习，让学生从已有的知识经验基础出发，自然而然过渡到新知的学习。</p> <p class="ql-block"> 《乘法的初步认识》是学生认识乘法的初始课，孔庆玲老师的课堂清新自然，创设有趣的课堂情境，激发学生的兴趣，突出强调了乘法的本质意义。</p> <p class="ql-block"> 一年级的小学生活泼好动，张英老师在教学《6和7的认识》时，在强调课堂纪律的同时，也不乏有趣的课堂活动。学生通过“数一数、摆一摆、比一比、写一写”等活动，在轻松愉悦的氛围中不知不觉地获取了新知识。</p> <p class="ql-block"> 每听完一节课，毛校长都与授课教师们交流、研讨，既肯定执教教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的不足。在交流中让老师们互相取长补短，资源共享，促进每一位老师在教学上得到成长。</p> <p class="ql-block"> 推门听课，推开的是教室的门，进入的是教师的心。通过推门课，领导清晰一线教学的实际状况，师资的实际水平，教师的实际需求，使得学校各项制度、政策更加具有针对性和实效性，更利于青年教师的成长，也利于教师队伍的整体提升。我们有理由相信，在毛校长的带领和指导下，大家一定会苦练内功，提升技能，在奋进的路上，行稳致远。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">摄影：张 英</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：张梦菡</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：夏丽丽</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：毛加林</p>