芳华待灼，砥砺深耕——安溪县庄山学校开展教研活动

安溪县庄山学校

风雨润桃李，黑白画春秋。教育是一门学问，恰似随春风润物物无声，随水到渠成水自流。近日，在新时代教育背景下，为加强县教育科研工作，提升教育教学质量，庄山学校按照安溪县教育局的教科研工作意见，根据统一计划和安排开展了教研活动，并由李培火、陈宗祥、郑成章、林丁促、林清辉、苏淑娜、陈若燕老师作为指导组教研员，对教研课程提出意见和建议。 此次教研活动中，三个年级共教研了三门学科内容，并分为公开课课题和专题讲座课题两个项目进行。在准备过程中，校领导高度重视，积极动员部署整体活动，鼓励教师们认真准备教研课程，做好前期备课、磨课，在课堂上充分体现“讲练结合、落实高效”的教育成果，并倡导教师展现自己的才能和技能，为学生创造更好的教育平台。 三个年级的教研课程分为公开课课题和专题讲座课题，老师们精心准备，各展风采。陈树明老师执教了七年级地理《大洋与大洲》。 进修学校教研员郑成章老师和举溪中学校长肖辉煌共同对地理课进行了评价和探讨，学生们的地理课程学习要继续发散思维，结合理论实际促进学习。 陈水平老师执教了九年级英语《Unit2 Topic2 Section B》，初中英语教研员苏淑娜老师在课后了解龙涓片区教案使用情况和学生早读时间安排等，与高中英语教研员陈宗祥老师共同探讨“学生练习如何选择”“学科带头”等问题，促进英语骨干发展。 林火景老师执教了八年级体育《篮球：熟悉性、双手胸前传球》，运用独具匠心的教学设计指导学生们体育运动。 进修学校体育教研员林丁促老师对体育课亲切自然的教态、富有感染力的内容进行了评价，并期待林老师未来的课程能打磨的更好。 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教书育人是一种诗情画意，也是一种师德育人，更是师风感人、言行助人，庄山学校将继续贯彻落实立德树人根本任务，形成良好教学氛围，促进安溪县教育事业的整体发展，我们将继续不断提高教师能力水平，以满腔的热情投入到教学研究工作中，有效课堂促成长，各色课程绽新枝。