《我的同桌》是本学期孩子们的第三次习作。从孩子们的习作中可以看出大多数孩子很细心，能够细致观察并描写出同桌的外貌特点，介绍了同桌的喜好和性格特点，把自己和同桌之间的趣事跃然纸上，思路清晰，情感真挚，棒棒哒！ <p class="ql-block"> 以下是孩子们的优秀习作，大家一起互相学习吧！</p> <p class="ql-block"> 小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，就能使孩子们顺利跨进"作文大门"。</p><p class="ql-block"> 生活是学生习作的主要源泉，学生只要做生活中的有心人，留心观察，用心思考，写作之源就会取之不尽，用之不竭。</p><p class="ql-block"> 期待孩子们的下一次习作。</p>