<p class="ql-block"> 活动设计意图好奇心是中班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《有趣的颜色》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、示范操作法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橙色、绿色、紫色的颜色常识。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1. 知道红、黄、蓝三原色中的两种颜色混合可变成另外一种颜色，逐步引导幼儿发现“颜色两两相交变色的秘密”。</p><p class="ql-block">2.能尝试运用两种不同的颜料调配出第三种颜色，探索发现颜色的变化规律。</p><p class="ql-block">3.对色彩的变化产生兴趣，喜欢自主尝试配色实验。</p> <p class="ql-block">故事导入，用魔法宝宝和城堡主人，引起小朋友们的兴趣——</p> <p class="ql-block">了解实验材料——</p> <p class="ql-block">小朋友们动手操作——</p> <p class="ql-block">看一看红色➕黄色变成了什么颜色？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们再来看一看黄色➕蓝色变成了什么颜色？</p><p class="ql-block">“绿色”</p> <p class="ql-block">我们最后再来看一下蓝色➕红色变成了什么颜色？</p><p class="ql-block">“紫色”</p> <p class="ql-block">一起来看一看三原色两两想加变成了什么颜色？</p> <p class="ql-block">一起听一听原理！</p> <p class="ql-block"> 科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探索的欲望。幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝这些颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。《颜色变变变》这一科学探索活动让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中，感受了颜色的奇妙，在此过程中产生的浓厚的兴趣将成为他们继续探索下去的动力。</p>