<p class="ql-block">幼儿园与小学是相邻的两个教育阶段，他们既有联系又有区别。为了更好的跟进幼儿园步入小学后的适应情况，寻找科学衔接的有效措施是幼儿更快的从身心各方面适应小学生活，金兰镇学区经研究决定开展幼小衔接联合教研活动。</p> <p class="ql-block">参加本次活动的人员有学区张永林、王维生两位同志，金兰镇中心小学、贺市完小两所学校的校长、副校长、教导主任、一年级各班班主任老师，以及金兰镇各幼儿园负责人和大班老师。</p> <p class="ql-block">活动中，中心幼儿园大班老师对其开展的幼小衔接工作进行说明。接着，由中心小学和贺市完小一年级老师分别对本校2022级一年级新生入学后基本情况进行阐述。其后，中心幼儿园业务园长、中心小学教导主任对家校合力相关工作进行了简要汇报。</p> <p class="ql-block">研讨会上，大家积极发言，踊跃讨论，纷纷为幼升小科学衔接发表自己的意见和看法。通过此次幼小衔接联合教研活动，老师们更清楚在幼升小阶段应该如何做到科学衔接，平稳过渡。表明今后要注重孩子的“身心、生活、社会、学习”的有机融合，循序渐进，支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，为孩子做好各方面科学衔接准备。</p>