<p class="ql-block"> 最近阅读了《致教育》一书。汤勇老师书中分十八讲，既有对成功之路的回顾，又有对青年教师的殷殷期盼，既有对教师职业态度的诠释，又有对教师职业幸福的追求，既有对教师成长的指点迷津，又有对教育现象的深刻反思，细细读来收获颇多。</p> <p class="ql-block"> 汤勇老师告诉我们:“读书之意义，是让人成为人；教师读书之意义，是让教师成为真正的教师。”“教师应把自己的读书，作为生活的一种方式，生命的一种状态，生存的一种需要。”“一个优秀的教师，更是一个对书有着独特情感的读书人。”汤勇老师殷切期望“愿阅读伴随我们生命的始终，愿我们每个人都拥有书香人生。”</p> <p class="ql-block"> 汤勇老师十分关心青年教师的成长，热切期盼青年教师要有思想，要好学，要反思，要创新，努力寻找工作的意义，“从小事做起，从当下做起。持之以恒，坚持不懈，坚定不移”地做教育,结交优秀的人，阅读有用的书，享受真正的生活。”语重心长地引导青年教师“每天利用点时间坚持阅读，每天拿点时间坚持对教育现象进行反思，每天挤点时间把反思的东西写成文字。”努力成为一个“有成就感的，快乐幸福的教师。”</p> <p class="ql-block"> 这个世界有走不完的路，看不尽的风景，读不完的书。作为一名老师，我将尽我所能，引领学生用最美的时光去读书，拓展生命的长宽高，也让自己的生活充盈起来，过一种真正的幸福完整的教育生活。</p> <p class="ql-block">初审：程曲</p><p class="ql-block">复审：张卉</p><p class="ql-block">终审：万敏</p>