赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采———记广饶县同和小学“红专先锋五育同和”新岗教师入门课活动

旺旺

为提高新岗教师的教学能力和水平，促进新岗教师的专业不断成长，增强教师教改意识，探索AI合作+大单元课堂教学模式，广饶县同和小学于10月12日至10月14日举行了新岗教师入门课活动。 本次活动中，来自七个学科组的共39名新岗教师进行了课堂展示，学校领导、教导处人员、教研组长、各学科组老师参加了听评课活动。 语文组的15位新岗教师素质很高，他们教学设计整体性很强，思路清晰，教学重点突出，课堂环节环环相扣，运用信息技术2.0知识，寓教于乐，融学于趣，化教于心，一堂堂精彩的语文课呈现在各位老师们的眼前。魏莎莎老师执教《黄山奇石》，整节课的氛围很是轻松愉悦。朗读时间充足，识字方法多样，写字注重细节指导；韩宇萍老师和林云芳老师执教《日月潭》一课，两位老师语言、教态很有亲和力。他们既能较好的组织课堂，又激发了学生的学习兴趣；温佳秀老师执教的是四年级上册的《题西林壁》。温老师举止从容、自然大方，学生在轻松愉快地氛围中掌握了本节课的教学重难点；张文馨和王静老师老师对四年级上册《盘古开天地》进行了同课异构展示课。学生在老师的带领下或认真读书、或凝神思考、或专心写字，学习氛围浓厚；李丹丹老师和蒋正佳老师执教《zh ch sh r》一课，两位教师把课堂的主观性教给孩子，把多个教学目标进行了有机结合，优化了课堂教学。 数学组的8位新岗教师的课堂让学生在解决简单实际问题的过程中培养应用意识，同时在动手实践、合作交流等学习活动中发展学生的观察能力、操作能力和抽象概括能力，培养符号感。在课堂上发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作交流中自主探索。学生之间、师生之间的互动交流让学生获得丰富的学习体验，在主动参与、乐于探索中发展自我。马立君老师执教的《减法的意义》一课课教学目标清晰，教学重难点突出；在李凤杰老师的《连加连减》一课中，学生们的参与度与回答问题的积极性都很高涨，课堂氛围非常活跃；陈宗宵老师执教《三角形分类》，课堂上，同学们以小组的形式分工合作，通过量一量、测一测、分一分的形式，增强学生的动手、探究、总结能力；刘凯旋老师执教《观察物体》一课，教师充分利用激励方法，让每一个孩子都得到充分的活动、亲身的体验、自信的展示以及完整的表达；张丽娜老师执教的《分数的初步认识》一课充分体现数形结合的思想；张凤美老师执教《长方形和正方形周长的计算》时引导学生积极探索，主动建构知识框架。每位老师的课都有各自的闪光点。 道法组的王江月、李虹芳、李亚琪、李颖雪、张梦圆5位新岗教师的课堂有丰富的创意活动，课堂上有目标、有收获，老师充分关注学生的生活经验，有效开展教学，师生关系融洽，教学氛围浓厚。在教学中，老师们不断地引导学生去分析现实问题，在掌握基础知识之后，提升学生的分析问题、解决问题的能力。每节课都始终体现着“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识十分浓厚。 英语组伊敏熙老师执教了三年级上册第四单元第一课《This is my head》。课堂从一次欢快的歌曲入手，充分利用多媒体的优势，音视频丰富；运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使孩子们在“乐中学，学中乐”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。伊老师教态自然，语言流畅，课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过歌曲导入，教学活动分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动获取新知。课堂引入竞争机制，激发学生积极发言，让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。 音乐组商莹娜老师执教《大风车》一课，该教师教学语言流畅自然，教态亲切，仪表大方。注重调动学生参与旋律节奏学习，调动学生积极参与音乐实践活动，力求激发音乐兴趣，培养艺术综合表现能力。注意使用多媒体使用先进教学手段辅助教学，资料丰富，课件精美，能够对学生的回答及时进行表扬总结，提高了孩子回答的积极性。能根据自己的需要对教材进行使用与整合。个人素养以及专业素养较高，课感强，受到了音乐教研组教师的一致好评。 美术组的孙庆元老师、彭鑫老师、任凤娇老师分别执教《做一道拿手好菜》《蜻蜓飞飞》《鱼儿游游》，她们的课堂以创设情景、激发学生兴趣为主，先引导学生仔细观察，感受线条美、色彩美，再让学生动手创作，感受创作乐趣。在培养孩子观察能力和创作能力的同时，还将课堂内容与实际生活相联系，引导学生爱护自然，发现生活中的美，将德育融进美术课堂。 体育组程国伟、刘倩倩、李相蓬、徐相明、张豪磊、李浩宽6位新岗教师的课堂以学生的学、练、思作为教学主线，合理运用启发式教学，在此基础上开发学生的创造性思维，调动学生的主体参与意识。老师们的语言简洁明了，幽默风趣，组织学生有条有序。课堂上，老师们通过引导学生观察、鼓励学生体验尝试、带着问题练习、师生讨论、学生间比赛等多种方式进行教学，学生认真做好动作，相互配合，课堂新知在反复练习中得到巩固。课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，充分显示出体育课堂的魅力。 在新岗教师展示课活动中，教师们将信息技术2.0渗透其中，运用评价量规对学生进行有针对性的指导与评价，展现了教学风采。本次活动，新岗教师在教研组全体老师共同帮助、指导下，在其师傅的培育下，找准方向，做好自我认知和定位，尽快进入角色，走上教师专业化发展的道路。希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，迅速成长为独当一面的骨干力量。 编辑：逯霞王玉莹审核：苏建军王根之签发：刘英军