<p class="ql-block ql-indent-1">环境是无声的教育传递者，主题墙、区域、走廊......每一个角落都潜移默化地影响着孩子的成长。为了充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，践行“以幼儿为本”的教育理念，提升教师的班级环境创设水平，助力教师专业成长，城西幼儿园组织了班级环境创设评比活动。</p> 实地观摩 交流共进 <p class="ql-block ql-indent-1">本次评比活动由全体教师共同参与，采取“参观讲解”方式进行，从班级的地面、空中、墙面、平面的整体环境创设、主题墙、游戏区域及材料的投放到色调等环创情况进行评比。各班教师结合课程活动，从环境创设理念、呈现方式、教育价值等方面对班级环境的创设进行了讲解阐述，充分展现了以孩子为主体，教师为支持者的环境氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在参观评比过程中，大家边听、边思考、边学、边研究，相互吸纳优点，提出各自的建议，对于需要改进和调整的地方大家也都虚心听取并及时完善。</p> 现场投票 <p class="ql-block ql-indent-1">通过教师们进行匿名投票，最终评选出5个优秀环境创设班级。</p> 点评提升 <p class="ql-block ql-indent-1">观摩评比结束后，支部书记、园长何丽对环境创设中的亮点给予肯定，并对各班提出具体指导意见。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，我们要站在孩子的角度、从孩子的视角对教育环境进行一次全面、理性、专业的审视。让“会说话”的环境渗透在幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥环境教育手段的交互作用，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。</p> 风采大赏 <p class="ql-block ql-indent-1">为了给孩子们创设一个丰富多彩、蕴含教育意义的环境，升华“教育育人”的理念，充分发挥环境做为“隐形课程”的教育作用。各班教师根据主题充分发挥奇思妙想，利用巧手设计出充满童趣的班级环境。瞧，每一块墙面、每一处角落，都是隐形教育价值的映射，都是教师智慧的体现，都是孩子成长的痕迹。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大84班《扎缝间的精灵》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大85班《穿花纳锦》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大86班《百变包扎》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大87班《寻觅自然，“印染”而至》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中88班《七彩塑编》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中89班《毛线之旅》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中90班《纸和你玩》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中91班《编海洋之梦》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中92班《“玉”见你真好》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小93班《开心糖果屋》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小94班《果蔬乐园》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小95班《好吃面儿变》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小96班《美美多肉园》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个小图标、一个小标志、一个小机关，展现着班级的班风与特色，凸显着教师的用心与智慧，点亮着幼儿的成长与发展。一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场环创之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，也让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">祥云县祥城镇城西社区幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：熊梦玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：何丽</p>