交流研讨共发展携手共进向未来——蒲河第一教育集团与太山教育集团开展教学经验交流活动

何礼萌不是何外萌

为进一步深化课堂教学改革，推进集团化办学水平，加强教育集团间经验交流，实现优势互补，促进共同发展，10月13日，蒲河第一教育集团组织蒲河九年制学校、梅子小学、四亩地镇中心幼儿园共12人，前往太山教育集团开展教学经验交流活动。此次活动包括参观校园建设、课堂观摩、教学经验分享和管理经验交流四个环节。 　　活动开始前，师训教研中心谢主任在发言中肯定了本次活动的目的和意义，为教育集团、各成员校教研工作提供建议，强调各教师应重视新课程标准下的课堂改革，落实双减政策，坚持常规教学工作精细化。 参观校园课堂展示共促提高 　　由双方学校选派教师承担授课任务，分别进行了幼儿园教学活动，小学及初中语文、数学、英语、道法的现场教学。活动中，蒲河教育集团的教师课前精心准备、课上严谨教学，展现了蒲九教师的风采。太山教育集团执教老师深厚扎实的教学功底、对课堂的掌控能力让观摩教师领略了他们的教学魅力。 幼儿园教学活动😁 小学课堂 　　龚老师在课堂中重视朗诵指导，多形式朗诵古诗，在读中感受古诗韵律美。 初中课堂 　　许老师让学生边读边思考来展开古诗教学。在他的引导下激发了学生对古诗词学习的兴趣，也体现了教师教学实践的深度。 　　朱老师让学生用自主观察的方法快速的融入到课堂氛围中。课堂上，学生回答得热火朝天，教室里成了学习的海洋，学生时而动手操作，时而认真观察仔细思考。 　　道法课上牛老师教态自然，淡定自如，扎实的教学基本功，渊愽的学识在此刻发挥得淋漓尽致。 　　邹双老师的语文课亲切自然，组织学生小组活动充分调动了学生的学习兴趣。 　　熊玲老师紧扣课文的意境美、语言美、诗意美和人性美特点，本着“一课一得”的原则，引导学生运用“自主、合作、探究”的学习方式，寻找美点，对学生进行审美阅读的训练；她引导学生联系自己的家庭生活、社会生活进行体验课堂，整节课充满了爱和感动。❤️ 　　李丙云老师在数学课上的例题讲解由浅入深，强调规范过程，注重细节。 　　走到学生中，弯下腰来辅导 　　学生积极参与课堂活动 　　听课的老师，平时严肃的师者，现是一个渴望求知的学生，回到率真的求学年代，全神贯注，凝神静听，边听边记录，共鸣时会心点头，疑惑时皱眉求解。 评课议课提效率 　　上完公开课后，各听课教师按照安排的地点进行评课研讨。评课研讨以座谈会的形式进行。 　　评课中，大家畅所欲言，各抒己见，结合自己的感受，谈收获，说体会，研讨气氛热烈。 班主任经验交流 　　在班主任经验交流会上，参与活动的班主任以鲜活的班级管理案例分享了自己在班级管理中的经验与心得，拓宽了班主任的班级管理途径，也为班主任管理工作提供了不少新思路。 主题研讨促提升 　　双方围绕精细化管理经验、学校教育理念等方面工作交换意见。罗校长表示，此次交流活动务实高效、收获满满，同时也增进了双方友谊，望今后两个集团深入交流，互授先进管理经验。许校长表示相互交流才能抓住向上的生长点，愿双方进一步巩固友谊，互学互鉴。 本活动授课教师合影 　　本次交流活动，充分体现了集团间“共同学习、共同进步”的宗旨，增进了彼此的情谊。两个教育集团将以本次活动为契机，把集团间交流活动有效地发展下去，让先进经验得到推广，优质教育资源实现共享，为各集团间、各集团校际间老师提供更多的交流平台。