陈小“双减“——“数”见导图,思维开花---六年级组数学(一)

蓝莓

<p class="ql-block">  思维导图是一种逻辑性强、结构化、直观、生动形象的学习方式,它能将孩子们对学过的知识进行系统的整理,它是一种非常有效的思维记忆模式,就像一条线连接着各个知识点,贯穿于人的思维记忆中。思维导图既提高了学生的数学学习兴趣,又提高了学生对知识的创新性。体验数学之美,绽放思维之光。</p> <p class="ql-block">  思维导图将人脑中多种想法利用图形线条和文字去组合成一张图表,方便大脑发散思维再进行分析思考。</p> <p class="ql-block">  孩子们精心设计的思维导图,既展示了孩子在设计上的用心与巧思,让我们看到了孩子们在运用思维导图时所展现的思维潜能。</p> <p class="ql-block">  不积小流,无以成江海,一张张思维导图再现了孩子们在设计时的用心与巧思。孩子们在绘制思维导图的过程中,不仅感受到数学的奇异魅力,同时也享受到了数学思维导图带来的快乐。</p> <p class="ql-block">图文:王梅</p><p class="ql-block">审核:冯少娟 王晓莲</p>

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