<p class="ql-block"> 为进一步深化基础教育课程改革，夯实教师教学技能，促进教师专业素养的整体提升，元堡乡红椿小学为期六天的课堂教学比武在10月9日拉开了帷幕。全校老师参加了本此活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸魏超校长的四年级数学🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《认识公顷》</p> <p class="ql-block"> 魏校长，内容独具特色，亮点频频，充分展示了自己独特的教学风采。在授课过程中，善于运用启发诱导，引导学生积极思考，加深对公顷的认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸王海平老师的六年级数学🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《分数除以整数》</p> <p class="ql-block"> 王老师，授课时，语言简洁明了，教学重点突出，学生积极发言，课堂氛围轻松活跃！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸五年级数学向阳老师的课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《解决问题》</p> <p class="ql-block"> 向老师，让学生结合生活实际，将数学与生活实际紧密联系。同时，注重培养学生自己解决问题的能力，有效开发学生思维，授课过程中，教学重难点突出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸一年级罗艳霞老师的语文课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《ye yue er 》</p> <p class="ql-block"> 罗老师，通过课前的“文明利川歌”，来缓解课堂的紧张气氛，活跃课堂气氛，组织教学有特色，增加学生自信。在授课过程中，语言具有很强的感染力，能够充分让学生集中注意力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸三年级袁凤老师的语文课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《卖火柴的小女孩》</p> <p class="ql-block"> 袁老师根据学生年龄特点，选择恰当的教学方法，用学生熟悉的故事导入激发学生的学习兴趣，激励学生认真观察。授课时，能引导学生自主学习，在亲身实践中，体会本课思想感情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸六年级覃美杰老师的语文课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《桥》</p> <p class="ql-block"> 课堂上，覃老师从容不迫的姿态引领学生学习。一次次的讨论，多种方式启发学生，使学生受到情感的熏陶，从而达到情感的和谐统一。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸三年级唐老师的数学课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《吨的认识》</p> <p class="ql-block"> 唐老师，让学生结合生活实际，来举例说明学过的重量单位，将数学与生活实际紧密联系。学生们在轻松的课堂里掌握了重要知识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸四年级叶老师的语文课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《盘古开天地》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 叶老师教学的这课，新颖独特，设计⼤胆，十分注重朗读，整节课学⽣表现积极活泼，⽽⽼师亲切的态度和宽容使每⼀个学⽣都是那么⾃信，乐于与⼈交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸五年级冉老师的语文课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《少年中国说》节选</p> <p class="ql-block"> 冉老师整节课都是在和谐、互动的环境下进行的，把课堂交给学生，让学生积极参与小组活动，教师适当引导，重难点突出。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸吴老师二年级的数学课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《整理与复习》</p> <p class="ql-block"> 吴老师抓住数学的本质以思考为主，以练促悟，带领学生掌握了计算方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸一年级数学王老师的课🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《分与合》</p> <p class="ql-block"> 王老师，思路清晰，教法选择贴近学生实际，有理有据，教学设计意图符合学生的认知规律，表现出较强的教材处理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸课后研讨 研学共促🌸</p><p class="ql-block"> 听课结束后，魏超校长在<span style="font-size: 18px;">每位授课教师进行教学反思之后，</span>对本次活动进行了总结性的点评。他肯定了参赛教师扎实的基本功、学科设计能力和良好的学科素养。同时，他也指出了存在的问题，对教学目标的落实、教学流程的设计等都提出了宝贵的建议，为老师们指点迷津。现场气氛非常和谐，思维火花的碰撞，心与心的交流，让老师们收获颇丰，满载而归。</p><p class="ql-block"> 一次练兵，一次督促，一次展示，一次激励。本次活动为老师们搭建了互相学习、展示自我的平台，激励教师加快自身专业成长，加速了“双减”政策的落实，促进了教师构建“减负提质增效”课堂能力的提升。我校将以此次活动为契机，坚持以研促教，优化课堂教学策略，打造“双减"政策下的高效课堂。</p>