<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 迎二十大喜相逢，</p><p class="ql-block"> 河大校区郑州东。</p><p class="ql-block"> 研读经典欢盛世，</p><p class="ql-block"> 校绝疫情旗更红。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》是英国生物学家查尔斯·达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作，英国博物学家，进化论的创始人。22岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。1859年11月24日在伦敦出版问世。</p> <p class="ql-block"> 10月13日上午，C大班学员在各班教室通过腾讯会议开展了一次线上读书交流分享活动。</p> <p class="ql-block"> 郑州市中牟县——刘军杰校长</p><p class="ql-block"> 相同点：都否定了“神创论”生物是在环境作用下经过漫长的时期进化而来的，都强调了物种的可变异性和自然选择的作用。不同之处在于：拉马克认为不同的物种的祖先是多元的，达尔文的观点是所有的生物来自共同的祖先，拉马克张“获得性遗传”产生进化而达尔文强调变异和自然选择导致物种的进化。对于“获得性遗传”我认为它是有局限性的，我更倾向于支持达尔文的变异加自然选择的理论。</p> <p class="ql-block"> 商丘市梁园区——王红霞校长</p><p class="ql-block"> 在生物的繁衍过程中，不断地产生各种变异，这对于生物的进化具有重要的意义。 因为地球上的环境是复杂多样、不断变化的。生物如果不能产生变异，就不能适应不断变化的环境。如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂，由低等到高等地不断进化。由此可见，变异为生物进化提供了原始材料。在教育中我们也不要要求所有孩子千篇一律，打击有个性的孩子。我们在追求所有孩子共同发展的情况下，也要让孩子的个性得到发展，有可能孩子的这一个个性让他成为一代伟人。希望我们教育者多用几把衡量的尺子来看孩子，让孩子自由、和谐的发展。</p> <p class="ql-block"> 郑州市新密市——王世鹏校长</p><p class="ql-block">适应是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合的现象。适应具有普遍性和相对性。生物对环境适应的最终目的是为了更好的生存。我们也要学会适应环境。和睦的家庭关系，和谐的上下级关系，团结友好的同事关系，以及在逆境中要用强大的心理能力适应困境，变压力为动力，这不仅有助于我们的生存发展，还有助于提高我们生存的幸福感。</p> <p class="ql-block"> 南阳市社旗县——张兆敏校长</p><p class="ql-block"> 通过基因遗传，人类有很大可能起源于非洲，但事实到底是怎样？究竟隐藏着什么秘密？这一切的谜底都有待于科技的不断进步、人类科研的不断深入以及新的有力的证据的发掘，只要我们秉承科学态度，大胆假设，细心求证，科学分析，不断求索，相信“关于人类发源于哪里”这一问题一定会水落石出！</p> 十二班各小组读书 分享 <p class="ql-block"> 唐姗姗校长主持：</p><p class="ql-block"> 《物种起源》读书分享交流会</p> 第一组学员读书分享交流 <p class="ql-block"> 蔡小燕校长读书分享</p> 第二组学员读书分享交流 <p class="ql-block"> 安华伟校长读书分享</p> 第二、第三小组读书分享交流 <p class="ql-block"> 冯 励校长读书分享</p> 第四组学员读书分享 <p class="ql-block"> 时王琴校长读书分享</p> 第五组学员读书分享 <p class="ql-block"> 李 安校长读书分享</p> <p class="ql-block"> 刘路贤教授对C大班16名读书分享选手点评以及读书分享交流会的总结。自然界的生物不是万古不变，而是不断进化的，进化的原因在于“物竞天择”。物种数量的增长将不可避免地引发生存竞争，而竞争是无情、冷酷、利己和严峻的。只有生物不断进化，适应自己的生存环境才不至于被淘汰。所以，“物竞天择，适者生存”是一个物种在新的环境中必然遵循的法则</p> <p class="ql-block"> 读书分享达尔文的《物种起源》后，更加了解了达尔文的进化论，“物竞天择，适者生存”，不仅仅是说大自然，我们人类的生活亦是如此。达尔文的著作不仅使生物学和人类学发生了革命，同时也改变了我们对人类在世界的位置的看法。他经过多年的探究、搜索事实，思考问题，再加上耐心的记录、总结，从而写成科学巨著。从这部书中，我不仅看到生物之间复杂的关系和大自然的奥秘，更看到了令我敬佩的'科学精神，那是达尔文身上的遇到难题不放弃、永不放弃的坚持，对科研的执着，以及严谨、实事求是的精神，这些都源于他对科学的热爱。</p> <p class="ql-block">十二班委宣</p><p class="ql-block">图片：李旭光</p><p class="ql-block">编辑：张念全</p><p class="ql-block">责编：吴天慈</p>