<p class="ql-block"> 音乐是幼儿的天性,而兴趣则是幼儿学习音乐的首要前提,小班幼儿的思维还是以形象思维为主,他们的角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏。为此，我组织本节《拔萝卜》音乐游戏活动。</p> <p class="ql-block">教研目标:</p><p class="ql-block"> 1、学习歌曲，做拔萝卜的动作。</p><p class="ql-block"> 2、想象和模仿歌曲中各个角色。</p><p class="ql-block"> 3、能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐</p> <p class="ql-block"> 兔子拔萝卜图片拔导入，活动过程环环相扣，思路清晰。幼儿参与程度高，兴趣也很浓厚。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过扮演角色，模仿拔萝卜等动作，大胆的表现自己，全情投入音乐游戏中。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，以幼儿为主体，充分让孩子表现自己，增强了孩子们的自信心，同时让孩子们喜欢音乐，愿意和小朋友一起参与游戏。</p> <p class="ql-block"> 教研结束后 ，各位老师们向我提出来了课上的不足之处。教学主任最后总结我这节课需要改进的地方！今后我会在每次活动中不断学习提高自己的教学水平！</p>