相聚云端，“疫”起探索宇宙——海阳小学六四班语文线上课堂纪实

婉大王_

2022年10月，突如其来的疫情让线下教学按下暂停键。“离校不离教，停课不停学”，海阳小学六四班师生通过线上活动，相聚云端，架起空中课堂。 《宇宙生命之谜》是六年级语文上册第三单元的第二篇课文。在单元导读课上，学生们就呈现出对这篇文章浓厚的兴趣。 老师提前通过“作业登记簿”小程序布置了预习任务。要求学生明确本课阅读目的，熟读课文理解文意。 第一课时，为了解决“宇宙中，除了地球外，其他星球是否也有生命存在”这一问题，我们开展了有目的地阅读。 “快速浏览课文、找到相关内容、提取重要信息、整理归纳总结”，全体同学开麦，自信熟练、异口同声地回答着本单元我们一起总结的“有目的阅读四部曲”，线上课堂由此热闹起来。 老师在直播教学中，以ppt演示和共享白板为辅助，和同学们一起从课文中找到了相关段落，提取了关键信息，总结出：其他星球可能也有生命存在，还需要人类的不断探索和研究。 线上课堂不是老师一人的独角戏，全体同学兴致盎然，利用腾讯会议中的举手功能回答老师的问题。虽然我们各自坐在家中，但感觉仍像身处同一个空间，思想的火花在不断碰撞。 临近下课，张同学提出了“为什么水星上没有水，却名为水星”这一问题。老师顺势将问题抛给学生，让大家想一想。课堂再次沸腾起来，隔着屏幕，那一双双闪烁着光的眼睛令人难忘。经过一番猜测后，郝同学说“我们可以直接上网查一查啊”。大家将会议app转入后台，用浏览器搜索出了答案。“原来如此啊……” “课堂中直接用引擎搜索，还真方便！” 孩子们纷纷感叹。 一节课虽然结束了，但孩子们对知识的追求没有停步。除了完成课程本身的作业外，语文老师又结合科学课《天宫课堂》的内容，查找资料，利用“作业登记簿”小程序布置了手抄报作业。，了解更多宇宙当面的知识。 停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未止步；特殊的日子里，我们采撷别样的收获。