<p class="ql-block"> 为了更好地领会和贯彻《义务教育课程方案（2022年版）》《义务教育课程标准（2022年版）》精神，落实“双减”政策要求，全面提升学生的核心素养，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，黄良街道中心学校开展了以“聚焦新课标 践行新理念”为主题的新课标学习研讨活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>语文教研组员学习新课标</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>语文新课标学习笔记</b></p> <p class="ql-block"> 通过学习语文新课程标准，各学段语文教师对相应学段的课标要求有了更深、更精准的理解。明确了对于新课程标准的学习，要从思想上强化意识，深入领悟新课标的实质内容和意义，从新课标中明确下一步优化教学的方向，明确为什么而教、教什么、怎么教的问题，切实将新课标的育人理念和基本要求落实到教学实践中，不断提升学生的语文核心素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>数学教研组员新课程标准学习</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>数学新课标学习笔记</b></p> <p class="ql-block"> 《义务教育数学课程标准（2022年版）》体现了社会发展对人才培养的要求、数学学科的独特育人价值和数学课程改革积累的经验。其变化与突破主要体现在明确了义务教育阶段数学课程要培养的学生核心素养，确定了核心素养导向的课程目标，构建了指向核心素养的内容结构等。数学教研组员在学习过程中，着重对比了新旧课标的变化，新课标更加强化了课程育人导向，完善了培养目标，优化了课程设置，并且细化了实施要求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>综合教研组员新课程标准学习</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优秀心得体会展览</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>部分心得体会展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周梦雪老师心得体会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张佩琦老师心得体会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王海燕老师心得体会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">张建妮老师心得体会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高瑞鲜老师心得体会</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>新课标下的作业优化与设计</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语文学科</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">数学学科</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英语学科</b></p> <p class="ql-block"> 手中有尺课标引，心中有度教研行。此次课程标准的学习，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导。新课标、新理念、新挑战，黄良小学教师将立足教学实践不断反思，在新课标的指导下，让核心素养在课堂教学中落地生根。</p>