【走近科学 快乐探究】——南里岳幼教科学探究活动

Anan

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

南里岳乡各幼儿园每周开展科学探究活动，让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

原理：

当手环碰到曲线导电形成回路时，会有电流通过：而绝缘体不能形成回路。这在电工操作中有很重要的作用。

使用方法：

开关打到开时，用左手按在触摸点上，右手持探针沿着曲线轨道移动，只要探针一碰曲线圈就会声光报警。

原理：

将用于红、黄、蓝三原色合成彩色的实验。

使用方法：

用红、黄、蓝三只光源分别投射到白色物体上，在任意两种颜色圆的相交部分可见到两色的合成颜色;在三种颜色圆的相交部分可见到三色的合成颜色。当三原色的成分适当时，他们的合成色是白色。

原理：

风是由空气的流动引起的，太阳照射到地球表面，地球表面各处受热不同，从而引起大气的运动，产生了风，风带动螺旋叶片，便之转动，在带动发电机而发电，这就是风力发电机。我们也可以利用风来做其他的事。

使用方法：

一般是利用风力带动风车叶片旋转,再透过增速机将旋转的速度提升,来促使发电机发电。

原理:

闪电盘由荧光屏和电离层组成，当中心产生静电高压时，由于电离层的偶发因素，产生电离导电，荧光屏就产生了彩色的闪电现象。

使用方法:

打开开关，闪电盘就工作了，轻轻的用手指点一下，闪电盘闪电的效果就会更加明显。

　　科学探究作为幼儿园科学教育的一种形式，具有独特的教育价值。它点燃了孩子们的好奇心，激发了孩子们的求知欲，把“探究”的种子植根于孩子们心中，更好的培养了孩子们的科学素养和兴趣爱好，同时让每一个孩子亲身感受了科学的神奇与奥妙，使他们置身于美妙的科学世界中，真正落实了“我在玩，我不只是在玩”的课程理念。