<p class="ql-block">观察地点：户外操场</p><p class="ql-block">观察时间：2022年10月</p><p class="ql-block">观察幼儿：王兆嵩、程玉琛、任梓洋、赵逸凡、赵梓辰……</p><p class="ql-block">观察教师：巩丽丽</p> <p class="ql-block"> 这是我们这一学期第一次玩攀爬区，幼儿园为我们购买了新的垫子，大垫子太沉了，每次都需要两个老师一起运过来，小垫子孩子们可以搞定，来看看我们的游戏吧。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出，中班幼儿正处于身体和心理发育与发展的最初阶段和重要时期，维护和促进幼儿健康是第一位的，也是最为重要的。孩子们在和垫子、梯子等材料的互动中，创新玩法多种多样，在游戏过程中自由自主，能够充分释放幼儿天性。</p> <p class="ql-block">变身一：各种舒服的“床”</p> <p class="ql-block"> 板凳倒放，铺上垫子就是单人床，姿势很惬意呀，看着就很享受呢。</p> <p class="ql-block"> 能躺开四个人的“沙发床”，好朋友一起躺着也很开心呀。</p> <p class="ql-block">变身二：滑梯</p> <p class="ql-block"> 王荣威：“老师，我们在玩滑梯。”大小垫子组合的滑梯。</p> <p class="ql-block"> 孩子们自己用梯子板凳搭建的滑梯，这个滑梯有一定挑战性，木板架在了梯子的最高层。</p> <p class="ql-block"> “组合滑梯”，胆子小的孩子一开始就不敢上，有一个特别难的地方就是，单杠和木板的衔接处一不小心会掉下去，要特别注意。</p> <p class="ql-block"> 有了一次次的经验，孩子们发现双木板的滑梯比单木板的更安全，滑的还特别快，玩的更嗨，更吸引人。</p> <p class="ql-block">变身三：梯子和垫子的各种组合跳跳床</p> <p class="ql-block"> 从一个梯子到多个梯子的组合，孩子们一起搬运梯子，搭建组合在一起，齐心协力，很享受跳在垫子上的感觉。</p> <p class="ql-block"> 梯子木板在孩子们手中可以有很多种组合，每次都不一样，孩子们的胆量和身体的平衡协调能力也一次次的有了很大的进步，就连班里胆子最小的瑜瑜也敢在平衡木上走过去了。</p> <p class="ql-block">变身四：翻过小山</p> <p class="ql-block"> 第一次尝试爬上小山，孩子们“八仙过海各显神通”，赵梓辰选择助跑的方式爬上山，还一个劲的喊话“都闪开，闪开，别挡着我”</p><p class="ql-block">王皓芮放了一个板凳，想踩着板凳助力。</p><p class="ql-block">王嘉伟等人选择徒手往上爬。</p><p class="ql-block"> 大家爬的热火朝天，争先恐后，最后赵梓辰是第一个爬上去的“老师，我爬上来了，我厉害吧！特别兴奋的喊我。还不忘拉一拉下面的伙伴。</p><p class="ql-block"> 王兆嵩和墨墨看到旁边的梯子，于是为大家搭建了云梯，这个办法不错，引来很多的小伙伴。</p> <p class="ql-block"> 可能是云梯太受欢迎，上面的人越来越多，最后滑到底了，很不安全，王兆嵩又搬来站着的梯子，放在小山旁，这个办法确实很省力，很容易就爬上去了。为了梯子稳住有架了一个梯子。在爬山过程中，孩子们也是团结合作，配合默契，有在上面拉的也有在下面举的，都想让自己的小伙伴都能爬上去。</p> <p class="ql-block">变身五：房子</p> <p class="ql-block"> 房子里有卧室，有餐桌，功能不少呢。</p> <p class="ql-block"> 有两个门的房子，昊泽守在出口处：“这是出口，从那个门进。”</p> <p class="ql-block">变身六：飞机</p> <p class="ql-block"> 孩子们不局限于用梯子跳，爬， 更喜欢进行情景游戏了。墨墨搭了一架飞机，有驾驶舱，乘务仓，简单的搭建就能进行游戏。</p><p class="ql-block"> 赵逸凡一心想把登机的梯子搭好，从爬的梯子到阶梯式梯子，越来越方便。</p><p class="ql-block"> 爬的梯子是用小梯子组合的，没有卡槽，以至于后来小朋友在爬时梯子滑落了下来。还有一点也比较麻烦，要爬上去还得钻进去。</p><p class="ql-block"> 芒果一直在观察研究登机的梯子。他尝试把云梯和阶梯式梯子组合在一起，试了试他发现可能是最后一个板凳太矮。于是和昊泽搬来了一个很高的板凳，一组和发现不是这个原因，应该找一个和旁边板凳一样高的才行 ，于是又搬来一个矮的板凳，一组和发现好像也不是这个原因，不管高板凳还是矮板凳都不能挡住小梯子。虽然失败了但是他发现不用小梯子用楼梯就很好，经过几次的尝试总于把登机的楼梯搭建完成了。</p> <p class="ql-block">墨墨机长驾驶着飞机带着大家进行了一次很开心的旅途。</p> <p class="ql-block">飞机可以切换模式呢，两个小贴画代表飞机模式和汽车模式，两用的飞机。</p> <p class="ql-block">经过大家的努力，飞机的功能越来越齐全，两边是导弹操控室。</p> <p class="ql-block">变身七：冰激淋车</p> <p class="ql-block">奇奇和芒果驾驶着冰激淋车卖冰激淋呢，奇奇负责收钱的。</p> <p class="ql-block"> 整个游戏中，孩子们在互相帮助互相鼓励下探索出了很多玩法，并且玩得那么开心、欢畅。此游戏不仅让孩子体质得到了锻炼，智力也随之得到了发展，语言表达能力、社会交往能力更加增强。特别是解决问题的能力也有很大提高，会自己尝试商量着，一点点探索着解决。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">游戏反思:</p><p class="ql-block"> 孩子们充分发挥着自己的运动潜能，展示自己的勇敢自信与创造才能，我们要学会放手，解放孩子的天性，材料、场地、规则、放手给孩子，让孩子更深入的投入到游戏中。</p><p class="ql-block"> 可以再丰富一下孩子们对于飞机的认识，比如飞机的外形特征，飞机内部的构造，乘坐飞机的相关知识等，丰富幼儿生活经验。</p><p class="ql-block"> 不怕麻烦，提醒孩子根据自己的游戏需要去找材料，投入更多的大垫子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供稿人：巩丽丽</p><p class="ql-block">编辑人：巩丽丽</p><p class="ql-block">审核人：李洪英 李辉</p>