<p class="ql-block">🌱备好课是上好课的前提，是提高教学质量的有效保证，只有进行有效的备课，我们才能顺利开展教学工作。为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短，于2022年10月14日中午我们四年级老师们团聚一起，进行了线上三、四单元的集体备课活动。</p> <p class="ql-block">🌱集备前各位老师积极签到</p> <p class="ql-block">🌱活动开始老师对讲解单元分析、课文内容分析和介绍。后由大家根据分工任务进行讲解，对每篇课文进行深入的探讨和分析。集备过程中，老师们明确了本单元重点和它在本册所处的地位和作用，理清单元训练重点在各篇课文中的教学要求和要达到的教学目的。</p><p class="ql-block">🌱全体备课组教师对于作业有效性和针对性的分享自己的经验，提出在作业分层设计，重视基础性的同时，穿插拓展提高作业。同时，每位老师也都各抒己见，对教学中遇到的困难，以及如何调动学生学习积极性，进行研讨。老师们思想上的碰撞，有了智慧的火花，对教学的方法有了更多、更深的理解。</p> <p class="ql-block">🌱在这次集体备课中老师们都提出了自己见解，集体研讨的氛围非常浓厚，四年级语文组是一个团结合作的大集体，我们在一起成长，互帮互助、共同进步，使我们的语文教学更上一层楼。</p> <p class="ql-block">🌱“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”相信在今后的教学中，教师们一定能将集体智慧与个人特长相结合，从而促进教师课堂教学水平与课堂教学改革的整体提高。</p>