<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，实现校际间优势互补、资源共享，整体提升学校办学水平和教育质量。大街小学充分发挥优秀教师的辐射引领示范作用，秉承“请进来、走出去、同共享、促成长”的理念，通过两校协调统筹和精心部署，10月8日—10月14日，来自江川区龙街中心小学的8名教师到我校进行为期7天的跟岗研修。</p> <p class="ql-block"> 10月8日，大街小学校长白帆，组织召开学校指导教师与跟岗培训教师见面会。会上，白校长对本期跟岗教师表示热烈的欢迎。并表示在为期7天的学习中，我校对跟岗教师开放所有的教育教学活动，并根据学科对应、年级对应原则，结合我校教师特长及龙街小学的需求安排名师、骨干教师担任指导教师。同时强调指导教师要毫无保留的对跟岗教师进行细心指导，互补促优，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 龙街中心小学校长张红江，从融入、学习、实践、反思四个层面，对跟岗教师提出要求和希望。</p> <p class="ql-block"> 大街小学教务主任黄琼会，对7天的跟岗研训工作做详细安排！</p> <p class="ql-block"> 在为期7天的学习中，跟岗教师在指导教师的带领下深入课堂听课、交流、教研，观摩一日常规等多种形式，多渠道、全方位深入了解我校课堂教学、学校教研工作等教育教学形式。 </p> <p class="ql-block"> “教，然后知困，研，然后明方向。”教研是思想碰撞的过程，也是互相促进、互相提高的过程。通过细致、中肯的评课，指导教师的答疑解惑，既展示了指导老师们的业务水平，也解开了跟岗教师教学中的困惑，更展示了街小、龙小，两校老师们之间互相帮助团结共进的和谐气氛。</p> <p class="ql-block"> “不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。”跟岗教师精心准备，指导教师“把脉问诊”。在实实在在的日常课堂教学中，真正体现了指导教师与跟岗教师携手共进，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 温文儒雅的普爱萍老师，教学风格独特，教学思路清晰，教学过程严谨；严慈相济的杨燕老师，课堂有条理也有重点，对同学们存在问题能够及时发现并准确的解答；睿智和蔼的杨玉江老师，重视学生的独立思考，着重训练学生的思维能力，交给学生的不是死板的答案，而是灵活的解题方法；眼中有人，心中有爱的韦婷老师，她对重难点的把控，课堂的推进已经到了炉火纯青。</p> <p class="ql-block"> 跟岗研修的最后一天，街小、龙小进行了跟岗研修总结。大家总结了7天来的收获与成长，表达着对大街小学和导师们最真挚的感谢，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习共交流、笃行致远促成长！本次跟岗培训虽然结束了，但携手共进的情谊依旧，互相探讨的学习依旧，就让希望扎根在肥沃的泥土里吧！带着梦想的火炬，将理想与信念的种子洒向远方……</p> <p class="ql-block">图片：街小指导教师团队</p><p class="ql-block">编辑：杨琳</p><p class="ql-block">审核：白帆、黄琼会</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>