<p class="ql-block ql-indent-1">环境是幼儿园的隐性课程,是重要的教育资源。适宜的环境能满足幼儿的好奇心❤️，激发幼儿探索🤩、求知的愿望📖，能够支持和促进幼儿有效地学习与发展。为此梁家寺幼儿园搭建了教师互相学习的桥梁，为了使教师对办园理念、班级文化有更深刻的认识，进一步提高教师技能和素养，开展了“一班一世界 特色展风采”园所文化介绍活动。💖</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次园所介绍活动采取沉浸式参观讲解📣的方式，由马海渊园长和各班教师👩🏻🏫担任讲解员，全面详细地介绍班级主题墙🌞、区域创设🌠、家园联系栏🖼️、整体环境设计的创设思路和方法🏝️，突显本班特色。🏠让我们跟着镜头📹，去发现不一样的美吧~🧸</p> 大厅初印象 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，马海渊园长🙍🏻♂️带领老师们走进了梁家寺幼儿园🏠这个大家庭，向我们介绍了幼儿园的办园理念和办园宗旨。💯大厅里陈设的是幼儿园活动剪影展板💻，每一次活动都会留下美好的记忆🧸，这些照片👀也见证了梁家寺幼儿园的进步与成长。❤️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是每个班制作的国庆节活动展板🖼️🖼️，在祖国妈妈的怀抱❤️下，相信我们孩子会更快乐的成长！🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控期间😷，每个人都不能松懈。🙋🏻♂️🙋🏻♂️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟随着园长的脚步🦶，我们来到了办公室和会客室🏢，干净整洁🖼️的环境似乎在向大家诉说：欢迎来到梁家寺幼儿园！🙋🏻♂️🙋🏻♀️</p> 区角进教室—— 大一班 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园🏠是孩子除了家庭以外待得时间最久的地方，幼儿园环境是重要❤️的教育资源，是幼儿成长的第三位老师。💌大一班的老师们为孩子创设了以区角进教室为特色的环境氛围🔮，孩子们在不同的区角里体验不一样的活动🪁，最后都会有满满的收获！🎈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大一班教师结合班级幼儿年龄特点👀、兴趣爱好🌸、幼儿参与💐等，对幼儿进行了分组，以小组形式开展区角活动，以区角进教室为亮点，向大家进行了详细的介绍与讲解。👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这些区域的设置能够很好的满足😍幼儿🙋🏻♀️🙋🏻♂️的游戏需要，各个区域的创设符合幼儿的年龄特点🧸，在分布方面也做到了动静分离的基本需求。👀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">环境是儿童游戏的“船舵”🚢，材料则是“船舵”必不可少的“动力”，👊🏻丰富、适宜的材料，能促进儿童的主动探索与学习👀，激发儿童潜在的能力与智慧🌲。大一班独特的材料投放，展现了有趣的教育“对话”。👄</p> <p class="ql-block ql-indent-1">向往一片蓝天白云☁️，不惹尘埃俗世。在这片蓝色😍天空下，大一班的老师希望孩子们平等、健康、快乐的成长。👭</p> 遨游外太空—— 小班 <p class="ql-block ql-indent-1">《幼儿园教育指导纲要》指出：环境🏠是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用🖌️，有效地促进幼儿的发展。小班教室是以宇宙星空为主题的环创风格，👯♀️在浩瀚无垠的宇宙里🌠，满天的星空里⭐，小班老师们在期待着她们小朋友的到来！😍</p> <p class="ql-block">孩子是一颗有生命的种子🪴</p><p class="ql-block">你把它放在碗里，它会成长为一颗豆芽🍀</p><p class="ql-block">你把它放盆里，她会成长为一盆盆载🌳</p><p class="ql-block">你把它放在肥沃的土壤里🎍🎍🎍</p><p class="ql-block">他会成长为一颗参天大树🌲🌲🌲</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们🙍🏻♂️🙍🏻♀️就像在不同宇宙的宇航员✈️，远方传来微弱而坚定的信号📶，身边行星呼啸而过，向前永远是孩子们前进的航向。🚢</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班教室的墙面🖼️，顶的颜色🌸是太空中深邃的蓝色，搭配多彩星球⭐，以宇宙飞船✈️，宇航员，火箭为载体🚀，形成斑斓绚丽的太空景象🌝🌝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">群星璀璨⭐，颗颗闪亮⭐，入目皆星河。🌠为了让小班的小朋友尽快适应幼儿园的生活，🎈为孩子们创设这样一片斑斓绚丽的景象，希望我们班的小朋友能在这片浩瀚的星空🌝下面，健康快乐的成长。做独一无二的那颗星🌑，绽放他们耀眼的光芒🌟。</p> 森林◎之家—— 中班 <p class="ql-block ql-indent-1">环境作为幼儿园的一种“隐性课程”📖，能够与幼儿产生多样化的相互作用🐳，潜移默化地影响着幼儿的发展。🍓接下来欢迎大家来到中班的森林之家🌲，让我们和孩子们一起尽情的向小动物🐱、植物🌸们打个招呼吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班老师👩🏻🏫根据现阶段幼儿的身心发展规律，精心设计💖、巧妙布局。充分利用有限的空间、废旧材料🧩等，精心创设出了丰富多元📎、主题鲜明、充满童趣的教育环境。🔮</p> <p class="ql-block ql-indent-1">利用树枝🌲，麻绳，纸板📖，不织布进行了环境创设🏠，就像是来了魔法森林🍀里的小精灵之家🏢。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一直以来幼儿园🏠都非常重视幼儿作品🖼️的展示，创设一面真正能让幼儿喜欢❤️、能积极互动，并能促进幼儿主动发展的展示墙💻在我们教育活动中至关重要。🍀</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用硬纸板剪裁✂️出各种动物形象🐰🐻，不仅环保也希望我们的小朋友⭐🙍🏻♀️可以像这些小动物🐼一样，天真🧸、活泼可爱⭐，有一个美好💖幸福的童年生活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">森林里的大树🌲在保护他的小动物们🧸，而我们这棵大树🌲就像我们的园长，树叶就像我们的老师，我们这个团队共同努力👍🏻，给我们幼儿园的小朋友提供更好的学习生活环境。🏠</p> 海底◎世界—— 大二班 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园环境🏠，是一本立体的、多🎨彩的、富有吸引力的，无声教科书📖。大二班是以海洋风🏖️为主题的环创风格，来到这里，你仿佛进入了海底世界，像鱼儿🐟一样和孩子们一起遨游。🏄🏻♂️，那让我们开始探索👀海洋的奥秘吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海洋里的渔🐟网网住了孩子们😁的开心时光，也带领着孩子们🙍🏻♀️一步步快乐的成长！🦶</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友的作品🖼️，欢迎大家来围观👀，每个完整的作品背后都有一颗精心策划的心❤️，每一个作品都是孩子们成长的证明。🧸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在无垠的海面上🏖️，一艘梦想号🚢飞驰而来，园长是我们的掌舵手🚣🏻♂️，老师和孩子们是船上的船员，园长带领着我们乘风破浪🏄🏻♂️，披荆斩棘🏊♀️，追逐梦想！🥇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级内主题墙💻是一道变动的风景⛱️，是种具备特定意义的空间语言🪁，更是承载着主题课程的教育理想⭐和教师实践智慧的环境🏠。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家依次走进各个班级🏠，倾听班级教师👩🏻🏫就班级文化建设、主题墙、区域创设、材料投放📎等内容进行讲解。她们讲述自己对于环境中蕴含的儿童视角及教育思考❓，呈现班级环创的特色和亮点⭐。详细生动地讲述背后是教师们对教育的热情和用心❤️。各具特色的班级环境创设，展现出多元的儿童视角👀，蕴含丰富的教育价值👊🏻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班班主任是班级环创的解说员📣，她们先介绍了班级环创整体的风格、元素的选择颜色😍、颜色的搭配🔶，接着从主题墙布置📆、区域环境创设📎、区域游戏材料🧩的投放及幼儿作品展示栏🎨等方面进行了具体的解说。通过她们的解说📣，我们深深感受到：每一处环创无不体现着教师的巧手慧心和教育智慧！❤️</p> 趣味区角活动 <p class="ql-block ql-indent-1">区角活动是幼儿🙍🏻♀️自我学习、自我探索、自我发现👀、自我完善的活动。🍀在区角的创设上🌸，老师们投放了各种富有层次性的成品和半成品材料。✂️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在表演区🎤，幼儿可以使用不同的道具，尽情释放自己💃🏻，从而促进幼儿动作发展力🦶，表现力的提高。😜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们为建构区充分发挥聪明才智⭐，利用废旧材料制作玩教具🧸，通过宽松的活动气氛💖，灵活多样的活动形式，满足不同幼儿发展的需要。😍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">娃娃家🌞是最受幼儿喜欢😍的游戏之一，通过角色扮演👩🏻🍳，让幼儿在家庭化的环境中学会生活💖，学会与人交往。🌈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在手工区，幼儿通过手工制作✂️，锻炼动手动脑能力🌝，自己亲手制作家乡特色美食🍜，来培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。💗</p> 舞出精彩人生——舞蹈室 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿舞蹈💃🏻是由幼儿表演或表现幼儿生活的舞蹈，是对幼儿进行综合教育的重要手段👍🏻。因此幼儿园设置了舞蹈室，让幼儿在舞蹈室跳出自己的风采💃🏻，促进幼儿身心的健康成长。🧡</p> 记录点滴生活——资料室 <p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的资料室里🏠，你可以看到梁家寺幼儿园发展的点滴☔历程，这里的纸张📃，都记录着梁家寺幼儿园的进步与成长。🖌️</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一路走来🦶，有付出就会有收获🌸，在园长的带领下👨🏻，相信我们会成为更优秀的团队👨👩👧👧，相信梁家寺幼儿园的未来会更加美好！🌺</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们将始终秉持着十个用心❤️，用蜡炬成灰泪始干的精神👍🏻在教育道路上不断前行！🦶</p> 特色手工活动——美工室 <p class="ql-block ql-indent-1">美工区是一个供幼儿🙍🏻♀️自发自由地用多种材料✂️🖌️和工具表达自己对美的感受的地方🏠。幼儿的艺术活动是幼儿表达自己对周围世界理解👀、感受😍、观点的途径🎶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">东乡刺绣作为传统的民间工艺👗，有着千年传承的非物质文化遗产👍🏻，曾一度藏在深山无人知。为了更好地让非遗产品活起来🌞，幼儿园的老师们带领我们的孩子学习刺绣方法✂️，传承民族文化。🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有趣的活动每天都在上演🎶，漂亮的作品时时都在展出👀，不断学习，不断创新💗，我们一直都在做 。每天看着小朋友们在一点点进步🦶，生活感觉更美好。😜</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在介绍活动结束后，老师们就班级环境创设的困惑👀和共性问题进行了探讨、交流👄；马海渊园长对本次班级环创给予了肯定，同时有针对性🪁的提出了建议：环境创设需深入挖掘孩子🙍🏻♀️🙍🏻♂️参与活动的教育价值，才能创设出更富有内涵的隐形教育环境，让幼儿园的每一面墙都与孩子对话，让孩子成长。🧸🧸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次园所文化介绍活动🧸，不仅展示了各班教师的巧手🤝和智慧，更新了教师环境创设理念，全园教师共同参与、互相学习👯♀️、取长补短，做到班班有特色，处处有新意，真正做到让环境说话👄，使幼儿园成为孩子们温馨的家园，快乐的乐园💐。同时提升了教师环创的技能，提高了教师素养。无声的环境，孕育有生的教育📖，梁家寺幼儿园的教师们将继续倾听儿童的声音📣，追随儿童的脚步🦶，在适宜的环境中彰显儿童的学习和发现，助推儿童的成长和发展，我们将一直向前！👊🏻👊🏻👊🏻</p> <p class="ql-block">审核：马胜利 马海渊</p><p class="ql-block">编辑：穆玲玲</p>