<p class="ql-block"> 春华秋实满庭芳，屈原学校又迎来了一批意气风发的新教师。为了引导新教师尽快转变角色，适应新形式下学校教学需要，给新老师提供展现自己能力的舞台，10月11日——13日，屈原学校为期三天的“新教师见面课”活动拉开了序幕。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 张贵香老师执教的《zcs》采用复习导入，让学生回顾学过的声母进而强化教学效果。利用图片让学生观察找出图中藏着的声母，借助图片帮助学生记忆。</p> <p class="ql-block"> 李曼芸老师执教的巜jqx》课堂清新流畅，教学时将各个环节设计为孩子们喜欢的儿歌、游戏，让拼读不枯燥。学生主动参与、积极探索，充分调动了他们学的欲望，凸显学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 何佳玘老师执教的《江南》充分利用优美的图片，美妙的音乐，将学生带入诗歌所描写的美景之中。课堂中采用多种形式朗读体会江南之美。</p> <p class="ql-block"> 张子兰老师执教的《jqx》通过创设拼音王国游览的情境将孩子们带入童话的世界。教学中老师放手让学生编儿歌，既调动了学生学习的积极性，又加深了对jqx的认读。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 汤金涛老师执教《解决问题》，汤老师精心运用孩子们感兴趣的生活事例导入课题，课堂上，充分体现了学生主体性与教师主导性的有机结合，尊重学生的主体地位，调动学生积极参与课堂，同时又有效发挥了教师的指导、引领作用，让学生在讨论中经历问题的提出、分析、解决过程，理解算法，构建方法，完善思路，升华想法，体验成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 许红霞老师和二（5）班孩子们展示的《加减法混合计算》，许老师本堂课紧紧围绕“纠错式”的教学理念，注重培养学生的规范书写的习惯，有效提升学生的计算能力。整堂课重难点突出，在学习列竖式中，及时指出难点，逐步一一突破，在课堂中学生学习积极性高，课堂气氛活跃。许老师熟练应用先进的信息技术教学手段，巧妙运用班级优化大师进行即时评价，提升了课堂效率，也让听课的老师们增长了见识，感受到了信息技术与课堂教学的完美融合。 </p> 英语组 <p class="ql-block"> 李娟老师执教的《This is my family》，课堂轻松活泼，设计了灵活多样的教学活动，代替了机械操练，调动学生多种感官参与教学，激活学生的思维。学生学习浓厚，对照着自己准备的全家福，兴趣盎然地介绍自己的家庭。课堂的最后结合了公益广告family进行升华也教育孩子做一个有爱有责任的孩子，为本堂课画上了一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 贺群华老师执教的《It’s a dog》，教学流程流畅，课堂气氛活跃，师生互动，生生互动，通过听声音,情境表演，增加了课堂的趣味性。时时吸引学生的注意力，牢牢抓住学生的眼球，孩子们在多样的句式操练中完成了学习目标，情感教育特别到位，引导孩子做一个爱动物的人。</p> <p class="ql-block"> 见面课后，各教研组老师们集中进行了评课，对新教师进行了详细的点评，也指出了新教师的问题和缺陷，并对新教师们寄予了美好的期望！"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"，愿我校新教师在以后的工作中，不断学习，加深自身的专业素质与教学能力。屈原学校因你们而熠熠生辉！</p> <p class="ql-block"> 此次新教师见面课，不仅为新教师提供了展示的平台，也通过听课评课让教师们在教育教学思想上得到新的启发。教育之路漫漫，屈原学校的教师们将在今后的教学过程中不断学习，砥砺前行。</p> <p class="ql-block">拍照：各教研组</p><p class="ql-block">编辑：王丽霞</p><p class="ql-block">初审：向书平</p><p class="ql-block">终审：左小阁</p>