<p class="ql-block">小作文</p> 读后续写 <p class="ql-block">小作文范文</p> <p class="ql-block">读后续范文</p> <h1><b>新高考，书面表达之解读</b></h1> 2022级高一，<div>是即将参加新高考的第一届学生。<div>开学一个月，Unit1没有学完，</div><div>用高考题型来测试，确实是挑战。</div><div>其实，作为老师，</div><div>这样的题型也是我的第一次。</div></div> 与老高考的应用文不同，<div>新高考的两篇都是记叙文，</div><div>其文法结构、语体色彩、遣词造句</div><div>都有很大变化。<div><br></div><div>一方面，</div><div>高中老师近年缺乏记叙文的训练；</div><div>另一方面，</div><div>老教材和试题中记叙文偏少；</div><div>再者，</div><div>大多数地区初高中教学分段，</div><div>很多高中老师并不了解</div><div>初中的教材和教学实际：</div><div>初中的教材中，记叙文多吗？</div><div>初中是如何训练记叙文写作的呢？</div><div><br></div><div>记叙文更注重情节的发展，</div><div>讲究写作手法和行文方式。</div><div>一方面，</div><div>记叙文不如应用文和议论文</div><div>逻辑清晰，结构明显；</div><div>另一方面，</div><div>记叙文语言生动形象，</div><div>表达灵活丰富。</div><div><br></div><div>说明文和议论文更抽象，</div><div>长句多、大词多；</div><div>应用文体裁特点明显，</div><div>更注重实际的语用功能。</div><div><br></div><div>记叙文的动词、形容词、副词多，</div><div>动作、心理、细节描写多，</div><div>修辞手法、名言习语也不少。</div><div><br></div><div>所以，以后要引导学生读些小说，</div><div>读些偏文学的文章，补上这个缺。<br><div><br></div></div></div> <p class="ql-block">同事吴莉莉老师三个多小时</p><p class="ql-block">绘制的“读后续写”鱼骨图</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">题型解读</p> <p class="ql-block">读后续写满分25，</p><p class="ql-block">老师们打分平均在9~10分，</p><p class="ql-block">其惨烈可见一斑。</p><p class="ql-block">难得有几篇不错的，截存了下来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">网评截图</p><p class="ql-block">1</p> <p class="ql-block">2</p> <p class="ql-block">3</p> <p class="ql-block">4</p> <p class="ql-block">5</p> <p class="ql-block">6</p> <p class="ql-block">7</p> <p class="ql-block">个人认为，</p><p class="ql-block">把握住读后续写的两大特点，</p><p class="ql-block">考试基本不会跑偏：</p><p class="ql-block">1. 情节连贯</p><p class="ql-block">只要与上文的“时空人事”</p><p class="ql-block">衔接自然，</p><p class="ql-block">至于故事的发展，</p><p class="ql-block">向左走或向右走，</p><p class="ql-block">都可接受。</p><p class="ql-block">2. 合乎常理</p><p class="ql-block">故事要有正能量，</p><p class="ql-block">不要搞怪；</p><p class="ql-block">情节可以有创意，</p><p class="ql-block">欢迎小意外。</p> <h1><b>学生习作</b></h1> <p class="ql-block">2208陈振军<br></p> <p class="ql-block">2208胡庆祎</p> <p class="ql-block">2207吕梦馨</p> <p class="ql-block">一个月的高中生写高考作文，</p><p class="ql-block">确实有点强人所难。</p><p class="ql-block">主要问题：</p><p class="ql-block">1. 书写差</p><p class="ql-block">2. 错误多</p><p class="ql-block">3. 单句和短句多</p><p class="ql-block">4. 表达方式单一</p><p class="ql-block">5. 正确的废话多</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读后续写题型反映出的情况：</p><p class="ql-block">1. 情节基本连贯，</p><p class="ql-block"> 符合上文的时空语境</p><p class="ql-block">2. 语言大体通顺，</p><p class="ql-block"> 能够表达作者的意图</p><p class="ql-block">3. 语言基本功弱，</p><p class="ql-block"> 积累不足而捉襟见肘</p><p class="ql-block">4. 不得记叙要领，</p><p class="ql-block"> 对话和冗余信息过多</p> <p class="ql-block">答题过程</p> <p class="ql-block">1. 阅读且思考</p><p class="ql-block"> 1）scan for 要义（5W）</p><p class="ql-block"> 2）skim for 特征</p><p class="ql-block">2. 头脑风暴 </p><p class="ql-block"> 1) 关键词（圈画） </p><p class="ql-block"> 2）结构（mindmap）</p><p class="ql-block">3. 深入浅出</p><p class="ql-block"> 1）中心思想（主线）</p><p class="ql-block"> 2）行文脉络（信息词）</p><p class="ql-block">4. 水落石出，主题凸显</p><p class="ql-block">5. 归纳主题，引经据典</p><p class="ql-block">6. 推测脉络，提纲初建</p><p class="ql-block">7. 连贯、通顺、合理；</p><p class="ql-block"> 紧凑、正确、精炼</p><p class="ql-block">8. 勿标新立异，能自圆其说</p><p class="ql-block">9. 会编故事，合乎情理</p><p class="ql-block">10. 交代清楚，学会留白</p><p class="ql-block">11. 留足时间，工整誊写</p> <p class="ql-block">《英语周报》的专题</p> <p class="ql-block">《优化方案》提供的“故事山”</p> <p class="ql-block">在我批阅后，</p><p class="ql-block">不少同学主动精修精改，</p><p class="ql-block">这就迈上了快速进步正途。</p> <h1><b>这是读后续写第一番，</b></h1><h1><b>且行且学习。</b></h1><h1><b>我抛砖引玉，</b></h1><h1><b>请大家集思广益，群策群力。</b></h1>