<p class="ql-block"> 国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌；诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。为此环县思源实验学校七年级组开展“喜迎二十大，扬梦新时代”国学经典诵读活动。</p> 1.《师说》 <p class="ql-block"> 一方黑板朝朝暮暮绘宏图诚滋桃李芳天下；三尺讲台岁岁年年洒青春勤育英才泽九州。教师，人类灵魂的工程师！毛建宏、敬丽萍、石文举、王雪梅四位老师以《师说》表达对学生们的殷切期望，刘鸿智老师也以书法作品为同学们指引学习的方向！</p> 2.《兰亭集序》 <p class="ql-block"> 阳春三月，惠风和畅，想来少不了欢愉，更少不了诗酒。与会者临曲水赋诗，各抒怀抱，记下了他们的千古风流。跟随着七一班同学让我们再次诵读这篇潇洒的散文，去体察那字里行间洋溢着的旷达的情怀。</p> 3.《少年中国说》 <p class="ql-block"> 透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。七三班同学用铿锵有力的声音演绎《少年中国说》！</p> 4.《长恨歌》 <p class="ql-block"> 古往今来，世世代代，人们一刻也没有停止过对爱情的歌唱，可是，没有哪一首像白居易的《长恨歌》回响得这样悠远“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。</p> <p class="ql-block">七一班王迪同学，用舞蹈展现香山居士笔下的爱情故事，也将比赛推向高潮！</p> 5.《满江红》 <p class="ql-block"> “还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?七二班鄂星茹等同学，字正腔圆、掷地有声，以《满江红》表达对祖国深深的热爱之情！</p> 6.《木兰辞》 <p class="ql-block"> “戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。”在七五班同学的表演中，我们看到了英姿飒爽的少年将军，也看到了楚楚动人的闺中女子！亦在七五班同学的歌声中，感受到了中国女性的伟大、坚韧与温情！</p> 7.《短歌行》 <p class="ql-block"> 每个少年都有一颗火热的心，他们热爱民族，他们崇尚英雄。而那些属于英雄的歌，即使流传千百年，依旧慷慨激昂。在七二班王晓东同学的朗诵中，我们听到了曹孟德一统天下的雄心壮志！</p> 8.《将进酒》 <p class="ql-block"> 他笔落惊风雨，诗成泣鬼神；他酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。七四班同学倾情演绎李白《将进酒》，感受他旷达不羁的情感和乐观自信的精神品质！</p> 9.《木兰辞》 <p class="ql-block"> 女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封。花木兰传奇的经历在七七班同学抑扬顿挫的声音中，展现在我们眼前，也表达出我们对古代妇女潜在智慧与卓越才能的充分肯定与敬佩。</p> 10.《李白诗三首》 <p class="ql-block"> 是谁，立于如梦盛唐，却只求一醉冷月轻王侯?是谁，花前月下清影里，举杯开怀对婵娟?他就是诗仙李白。随着沈浩津、罗睿熙、王有政三位同学的诵读，唤醒沉睡在历史长河中的浪漫豪情。</p> <p class="ql-block">“穷且益坚，不坠青云之志！”每个人总有一个强项可以让别人仰慕，沈浩津同学，相信自己，你的世界，你的人生路就是光明的。</p> 11.《念奴娇·赤壁怀古》 <p class="ql-block"> 逝者如斯，奔流不息的长江水，穿越了茫茫时空，带走的是故事，留下的是传奇；在七六班<span style="font-size:18px;">同学的表演中</span>，我们被作者不甘沉沦，积极进取的精神深深打动！</p> 12.《岳阳楼记》 <p class="ql-block"> “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，激励着无数仁人志士去奋斗。伴随七四班魏靖等同学朗诵，一起体会范仲淹忧国忧民的情感！</p> <p class="ql-block"> 活动在同学们掌声中落下帷幕，郭主任宣布获奖名单，韩主任也对此次活动作了总结性发言。通过这次中华经典诗文诵读活动，学生们深刻体会到了中国传统文化的博大精深，更加激发了他们的爱国热忱。</p> <p class="ql-block"> 诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮。今后的工作中，七年级组全体教师将坚持不懈、积极推进，播撒传统文化的种子，促进学生的全面发展，让环县思源实验学校的明天更加美好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人：刘 丹</p><p class="ql-block">审 核：韩志武</p><p class="ql-block"><br></p>