让生活成为写作的源泉

烟岚云岫

<p class="ql-block">  《2022语文课程标准》指出:“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考,力求有创意。”社会生活实践活动让学生们有了更多的写作素材,丰富了学生写作的源头活水。</p><p class="ql-block"> 九月份,田家炳实验中学七年级学生进行了三次社会实践活动:“一元勤工俭学”“彩叶拼迎国庆”“变废为宝,共建环保”。</p> <p class="ql-block">  学生深入实践,体验生活,不仅锻炼了他们的动手能力,增长了见识,更让他们感受到了劳动的艰辛,激发了学生学习的主动性,丰富了学生写作的素材,这是在教室里是难以学习到的,这成为他们成长中一笔宝贵的精神财富。</p> <p class="ql-block">  生活是写作的源泉,离开了生活,写作就是无本之木,无源之水。生活绚丽多彩,只要我们用心去观察,用心去体验,用心去挖掘,就会有发现,就会有惊喜,就会有陶醉,就会有妙笔生花的佳作。</p> <p class="ql-block">  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会生活实践是课堂教学的延伸和补充,它帮助学生实现理论和实践的结合,塑造学生的心理品质,深化了课堂内容,提高了学生的核心素养。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿:冯晓琪</p><p class="ql-block">审核:冯芳玲</p>

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