咬定青山不放松，立根原在破岩中——尚志市逸夫学校高二学年第一次月考质量分析会

尚志•五中

学生

学习

老师

班级

目标

科任

任课教师

自己

班主任

教学

　　教学质量是一所学校生存、发展的生命线。我们深知，鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命！教育就是要追求丰富的生命、有意义的生命！为切实加强教学管理，提升教育教学质量，2022年10月13日下午，尚志市逸夫学校高二年级全体教师于多功能厅召开了本学期第一次月考质量分析会。会议由学年副主任于扬主持，高宁校长、曲驻军副书记、何树华主任、孙玉娟副主任和杜兆龙主任出席本次质量分析会！

本次会议主要是从月考成绩和合格考成绩来分析，分析每班存在的问题，下一步积极改正问题，取长补短！

本次会议由高二学年各位班任发言，做交流分享。

一班

学年主任杜兆龙发言：从月考看班级存在的问题：

1、学生的认真程度不够，敷衍了事，基础差，作业字迹潦草，质量完成不够好，抄袭作业。门口收作业时，要及时批改检查，课前读书环节，有学生注意力不集中，书没有及时拿出来，课代表要随时巡视提醒。今后要及时和科任沟通，直接布置任务，及时反馈，加强班级管理和巡视。

2、关于合格考，积极召开班主任会议，召开备课组长会议。加强积极备课，早自习进行测试，批阅、讲解相关内容。小组长做好自己的工作，做好老师和学生之间沟通的桥梁。

二班

纪祥国老师发言说道：“本次月考，学年第一在我班，总分548，前十4名学生，前一百31名学生。班级管理：一“志”志当存高远。少年心事当拿云，每位同学都有自己的梦想，人生规划，有了目标就有了动力。二是“韧”，目标有了，还要去实现它。咬定青山不放松，不忘初心，持之以恒。三是“能”，为成功找方法，培养学生学习能力提升自己的素养，在成长中提高。”

三班

郑汝参老师提到：首先，班级学生在考试过程中出现了偏科、缺腿、六科没有完全及格的现象。对不感兴趣科目有放弃答题、不认答题的苗头。总体看成绩是有所进步，但个别偏科现象比较严重，需要认真对待。

班情分析：

1、学生学习自主性比较差。

2、学生没有好的学习方法。

3、学生缺少自律性和主动性。

就以上问题，从考勤与学情上看，我有以下几个措施：

1、从宏观与微观帮助学生制定学习规划，有普遍性也有特别性。从宏观微观关注到群体个体的学习。

2、加强学生的纪律要求。让他们养成自律的好习惯。

3、积极的配合、支持科任老师课堂管理和教学工作，给予科任老师最大的授课服务，为营造良好的班级氛围而努力。

四班

针对月考和合格考的问题，班主任姜老师谈到以下几方面的问题：

今后工作中相关的措施实施：

1、分解学习目标：帮助学生树立近期学习目标、小的目标，哪怕是超过你前面一个人也好，进而发展为大目标，让学生学有动力、学有收获。

2、加强学法指导：继续强调复习和预习的重要性，帮助养成预复习习惯；做题、考试要讲诚信，做到“知之为知之，不知为不知”；管理好早、晚自习，培养孩子自主学习的能力。

3、多与家长、科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

4、个别辅导：尤其是有偏科现象的优等生，要格外关注，单独辅导。

后进生转化措施：

1、有严重偏科现象的，要加强学科辅导。

2、学习基础差、缺乏学习积极性的，要多鼓励、多表扬、多关心，帮助树立学习目标，明确学习的重要性。

3、头脑聪明，但懒惰、不上进的，要严抓严管，勤与家长沟通，施加压力，培养积极的学习态度。

今后的班主任工作计划：

1、投入再多一点

有投入才有产出，高投入，高产出。我们要把精力尽可能多的投入到教育教学工作中去。多为学生着想，为学生的未来着想。对学校负责，对自已负责。

2、责任心再重一点

高度的责任心是做好一切工作的前提和重要保证。老师的责任心，主要表现在：要按规章制度办事，按学校要求去做，班主任工作要到位，平时多到教室看看。希望大家都担负起应尽的职责。在师德的框架内，教育好我们的学生！

3、心再细致一点

一方面教学工作由细节构成，每一个细节的成败关乎到质量。因此任何教学环节、内容都不能马马虎虎，千万不能做表面。另一方面，管理由细节构成，班级的各种动向，学生的各种苗头，班风班貌等，班主任都要都做到心细如发，防微杜渐。班主任多和学生交流，这样做是有效果的。再者，学生是由不同的个性组成，五十多个学生就是五十多个鲜活的生命，对待不同的学生要有不同的策略，不能一视同仁，一副面孔、一刀切、一种手段的管理肯定是失败的。

4、智慧再多一点

希望各学科之间能够积极开动脑筋，相互协调，集思广益，真正实现资源共享，做到精选精炼。

5、对学生的理解再多一点。

学生也是人，是我们一个战壕里的战友，没有学生，老师就不复存在。要给学生更多的鼓励和关怀；要与学生及学生家长有更多的沟通。

五班

班主任李魁老师谈到：1，运用智慧方式多鼓励，调动学习积极性，营造积极向上的班级学习氛围，抓好课上听课、课下失控时间，发现问题及时解决，落实到位。

2、抓好月假等假期检查工作，尽量杜绝不完成作业现象。利用学校优秀作业展示的契机，树立班级优秀作业榜样，树立学习信心，帮助学生找到适合自己的学习方法。

3、加强培优补差工作，做好班干课代表、小组长的指导工作，发挥好他们带头示范作用，掌握班级整体学习状态，结合本班实际情况，与后进生多沟通、多交流，鼓励他们多关爱，多谈心，时刻关注学生心理动态，采取各种形式，力求提高学习成绩。

4、今后班主任做好与各学科任课教师沟通和协调工作，加强研究，明确方向，注重基础精讲精练、作业布置，减缓坡度，分层设计，做到作业日日清，充分利用好学习兴趣小组，分层辅导，充分发挥学生结对子、一帮一的互助形式，课内多提问、多检查，关注学困生的每一个微小进步。

六班

孟晗老师说：“学生学习缺乏主动性，对自己的未来没有一个明确的目标与规划，对自己感兴趣的学科学习积极性很高，不感兴趣的学科抱着得过且过的心态，进入学习状态较慢。但是只要他们找到自己的目标就能看到明显的改变。班级中有学生曾经对于每天的学习、生活都抱着无所谓的态度，但是当他找到自己感兴趣的事情后整个人的状态都有了改变，学习、生活状态都变得很积极。以此为依据可以让学生每天给自己定一个小目标，在一天结束后回头看看自己为自己订的目标是否完成，回想一下今天一天的学习生活中自己有哪些不当的行为或言谈举止、有哪些进步、在某一方面是否可以做的更好，让自己每天进步一小步，随着时间的积累就可以进一大步，量的积累才能达到质的飞跃，在此过程中可以逐步养成好的生活习惯、学习习惯。

在教育教学方面班级的任课教师都很认真负责，继续辅助任课教师。逐步完善自己的教学，让学生们对学习感兴趣，兴趣是最好的老师。对于没有目标的学生经常与他聊一聊去帮他找目标。多与学生谈一谈可以对学生更加了解有助于更好的帮助他们进步。每一个学生都有他的特点，都有闪光点，发现他们的闪光点，根据不同学生的特点因材施教，与他们共同学习共同进步。”

七班

周海艳老师同任课教师分享了班级学生情况，将班级学生分成梯队，认真分析了学生的学习状态，学习品质，存在问题及解决的办法。同时，从目前班级工作做法进行分享。从创建班级学习氛围（张贴地理挂图，展示学生书法作品，学生绘画作品）到布置小任务，再到每天早自习进行语文课文的阅读和英语单词测试，加强家校合作，加强与学生沟通等方面进行了举例分析。

八班

在发言前，首先我要对我的所有科任说一声：“辛苦了。”于春副主任真诚地说。

在语文背诵过程中，顾福来老师利用课间时间一个不落地提问，不放弃任何一个学生，每个学生在他眼里都是平等的。邵名轶老师上网课期间，为了让学生看的清楚，用在线课堂，在黑板上画图讲解，学生反应直观，看得明白。朱爱莉老师知道学生单词底子薄，有很多同学初中单词会的都不多，每天早上考完初中的英语，亲自给学生批改。惠术仁老师每堂课激情满怀的为学生讲课，时时感动着我。孙胜国老师亲切的笑容让学生在课堂上轻松自然的学到了知识。理科知识对于文科学生是真的难，但是黄海生老师、于德忠老师、徐文义老师每节课都会耐心的讲解，用心地使用课件，真得很用心。

如果说每个八班任课教师都是默默的努力的园丁，那么八班的学生就像一只只小蜗牛，在默默地努力地跟随。

我经常把学生比喻成一只只小蜗牛，我也经常要求自己做一个有温度的教育工作者。既然是小蜗牛，开始时，他们每个人的爬行速度就是不一样的，那就不能整齐画一，而应该根据每一只小蜗牛的特点量身定制他们的进步曲线。

我们关注成绩的同时，更应该关注每个学生综合素质的提升，八班的学生通过自己的努力，是一只只奋进的小蜗牛。让我们做一个有温度的教育工作者，有些耐心，等待他们慢慢的成长。

九班

顾福来老师谈到班级存在的问题:

1、薄弱学科成绩偏低。

2、目标不明确，有混日子现象。

3、缺乏有效的学习方法。

4、对学生思想关注不够。

措施:意志力的培养，帮助学生树立目标，专研学习方法，关注学生思想动态。

十班

于扬副主任针对两次成绩分析：

二、存在的问题：

对学习没有兴趣，躺平心态，自卑心理，偏科现象等。

三、下一步计划：

1、在树立良好班风上下功夫。

2、帮助学生合理规划各学科学习。

3、充分利用自习课，带领学生学习加强后进生思想教育。

4、提升优等生学习积极性等。

何树华主任指出：

何主任从月考成绩和合格考成绩两方面给全体老师做了详细的指导。为高二学年全体老师在今后的教学和管理班级方面指明了方向！

1、老师要学会换位思考，要尊重学生，做一名智慧老师，巧妙处理问题。

2、要抓常规，就是始终如一，坚持不懈。

3、老师要给自己定分析，定一目标，提高自己的教学能力，也要帮助学生，给学生制定目标。

4、老师要有大局观念，讲合作，正所谓“众人划桨开大船”。要齐抓共管，要积极参与。

高宁校长重点强调：

1、学校，没有安全，就没有教育！安全责任大于天！

2、在师德允许的范围之内，我们尽职尽责地把工作做好，维护我们的尊严。

3、合格考反映出的问题，实际上是我们科任老师的问题。是谁的科，谁要反思，是谁的班级，班任老师也要做好辅助工作。科任老师所教的学科没过去，要主要反思。月考、合格考是量的积累到质的飞跃，你量付的多，质的飞跃，飞跃到合格考就是不及格。我们要关注到全体学生的合格考，不落一人。共同维护学校的尊严！

曲驻军书记总结：

1、各班任积极地分析自己班级存在的问题，大胆地剖析自己，剖析班级。面对困难，用心地寻找解决问题的办法。

2、放下包袱，面对现实。不抛弃、不放弃。老师再一步一步地转变观念，更好地为学生服务。

3、教师要多给自己制定目标，提高自己的教学能力，取长补短。同时，任课教师要多和班任沟通，对学生充满关爱，多找学生的亮点。

4、任课教师要加强自己的课堂，走下去，关注到每一个学生。以一颗爱心、良心、细心、耐心陪班学生！

　　“你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。” “假如我是这个孩子”，“假如这个孩子是我的”！我们高二学年的全体老师，都会秉承着这样一种理念，永远保持一颗充满爱与责任的心，做有良心的教育！

摄像：于 扬

编辑：姜学敏

审核：曲驻军