<p class="ql-block">秋天的天空是湛蓝的，秋天也是一个金色的季节，秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节，它表示着绚丽与成熟。</p> 拔花生 <p class="ql-block">一群小可爱们出发了，他们要去种植园收获属于自己的快乐时光……</p> <p class="ql-block">瞧，我们种植园的东西真多啊！</p> <p class="ql-block">“老师，怎么没找见它的果实呢？”“我们一起找一找吧”</p> <p class="ql-block">“可是都是叶子，没有果实？”</p> <p class="ql-block">“那可怎办？”“我们刨开土看一看？”</p> <p class="ql-block">“我们用手挖一挖，看能不能找到花生？”</p> <p class="ql-block">我们有工具啊！</p> <p class="ql-block">可是，有的花生🥜被工具，挖破了，变得不好看了。</p> <p class="ql-block">我们一起分工吧？</p> <p class="ql-block">我们力气大，可以合力一起拔出来。</p> <p class="ql-block">加油快拔出来了，真能干！</p> <p class="ql-block">小结：宝贝们通过观察，自己探索不同的让花生出土的方式用手挖、用铁铲挖，最后找到了最恰当的方法，用手拔出来，在这个过程中宝贝们解决问题的能力提高了，锻炼了手部肌肉的的发展，同时也促进了同伴之间的的交流与合作。</p> 摘花生 <p class="ql-block">花生🥜身上都是泥土，我们的手都脏脏的。</p> <p class="ql-block">看看我的小脚丫，脏脏的！全是泥土</p> <p class="ql-block">小结：宝贝们通过摘花生，知道了原来花生的根茎下面有果实，他们是根茎类实物，像红薯、土豆也是根茎下面有果实，促进了同伴之间的的语言发展。</p> 尝花生 <p class="ql-block">“花生太脏了，我们一洗洗，会变得很干净！”</p> <p class="ql-block">洗花生的水慢慢的干净了，花生也就干净了</p> <p class="ql-block">讨论：“花生的不同吃法？”</p> <p class="ql-block">党泽君说：“花生可以炸着吃！”</p> <p class="ql-block">“花生炒着好吃！”雷子瑞说。</p> <p class="ql-block">“花生还可以煮着吃！”张熠说</p> <p class="ql-block">“举手表决了，都要煮着吃！”</p> <p class="ql-block">花生出锅了</p> <p class="ql-block">我们把花生分享给园长妈妈尝一尝。</p> <p class="ql-block">也给厨师叔叔尝一尝！</p> <p class="ql-block">一起来剥花生吧</p> <p class="ql-block">看起来挺美味的！</p> <p class="ql-block">味道真不错！</p> <p class="ql-block">愉快的一天结束了，宝贝们体验到了劳作的辛苦，了解到了农民伯伯的不易，所以以后不能浪费粮食，同样也要珍惜别人的劳动成果！</p> <p class="ql-block"> 观察：</p><p class="ql-block"> 通过幼儿的这次户外劳动实践活动，我观察到孩子们，尝试多种不同的拔花生方式，自己拔不动时小伙伴一起帮忙，摘花生时的分工与合作、尝花生时讨论的不同吃法，及吃花生的喜悦。 </p><p class="ql-block"> 评价：</p><p class="ql-block"> 1、活动中宝贝解决问题的能力得到了提高，彼此之间的交流与合作提升了语言表达能力和社会交往能力。</p><p class="ql-block"> 2、劳动中，孩子的双手都活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。</p><p class="ql-block"> 3、 适量劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动，甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快，因为孩子在劳动中，不仅获得了才干，而且会意识到自己的社会价值。</p><p class="ql-block"> </p> 家园共育 <p class="ql-block">家园共育：在以后的日子里我也会多鼓励幼儿参加家务动，和家人一同劳动做自己力所能及的事情、一同分享劳动快乐，不仅可以促进家庭人际关系的融洽，还增进亲子之间的感情。</p> <p class="ql-block"> 总结：在本次活动中培养了幼儿从小就形成良好的劳动意识与态度，养成良好的劳动习惯，能够从小就懂得珍惜自己与他人的劳动成果。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。这不仅有利于孩子做个好学生，还为幼儿成为一名对社会有责任心、有贡献的人打下了良好的基础。</p>