“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”<div> 为践行新课程标准，培养核心素养，深化课堂教学改革，推动教师专业成长，深入研究“双减”背景下课堂教学质量提升策略，切实加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、有效的常态课堂，全面提升教育教学质量，10月12日--10月14日东新庄中心小学开展了有效课堂课例研讨活动。</div> 此次有效课堂课例研讨活动的形式是由三位教师进行授课，校领导及全校青年教师、学科组教师听课。 英语教师梁娜讲授的“Unit Two.My schoolbag”明确教学目标，关注课堂要素，注重激发学生的学习兴趣，培养学习自主性，锻炼英语场景的运用能力，使学生切实感受到英语的魅力。 数学教师刘敏讲授的“角的分类”，结合新课标内容，注重培养学生的空间观念、几何直观和模型思想。采用通俗易懂的语言把抽象的数学知识具体化，使学生易于理解所学知识。 语文教师孟德龙讲授的“慈母情深”，抓住单元人文主题和语文要素，通过场景、细节对课文内容进行分析，结合音乐等元素的使用，逐渐增强学生的情感体验。 听课后，各教研组长组织评课，并对“如何在课堂中开展有效教学”进行研讨。 校长刘建宏全程参与活动，对活动的各个环节表示肯定，并指出：要转变教学理念，将课堂还给学生，明确教学的主体；要深挖教材，创造性使用教材；要注重培养教学能力和学科素养，成为学生学习的引路人。 学无止境，研无止境。每一次研讨活动都会激励教师们不断地学习探索，共同成长，凝聚力量，提升教学水平，促进专业成长，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！