<p class="ql-block"> 为了促进教师成长，提升我校教学水平，晏河乡程山小学在本周进行了赛课活动，领导和老师们聚在一起，不断探索，不断向更高的教学水平迈进。各参赛老师积极准备，认真上课，展现了积极向上的精神风貌，赛出了水平，赛出风采！</p> <p class="ql-block"> 高歌老师的课堂结构严谨、环环相扣，过渡自然，讲解和学生思考时间分配合理，密度适中，效率较高。高老师在课堂上注重前后知识的街接，及时设疑，引导学生思考，发挥学生的主体作用。同时，适时的小活动，让学生在学中玩，玩中学。</p> <p class="ql-block"> 李月月老师紧扣教材重点、难点，准确设置教学目标，精心设计每个教学环节，以学生为中心，让孩子通过重点词句的理解品读，深入理解教材，孩子们在老师的引导下，时而静心细听，时而凝神思考，时而深情朗读，时而面露微笑，真正走进了文本，融入感情，习得方法，提升能力。</p> <p class="ql-block"> 姜小娟老师运用多媒体教学手段，通过让学生欣赏优美的秋景视频、品读词句等方法去体会秋天的美，感悟课文的语言美，从而使学生产生了对秋天的喜爱和赞美之情。姜老师的课堂实现了“以读为本”，使学生在读中对课文内容进行感悟、理解、交流和掌握，从而达到本节课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 美好的古诗就像腊月的暖阳。向淑雅老师这堂生动、活泼、图文并茂的古诗教学公开课，让同学们对古诗欣赏产生极大兴趣，不仅达到识字读词的教学目的，同时也给五年级的同学们打开了语文学习的另一扇古诗大门，丰富了语文学习生活。</p> <p class="ql-block"> 郭瑞云老师语言优美，仪表大方，新颖独特的课堂导入模式让我们耳目一新，整节课充分发挥了学生的主体性作用，真正做到了把课堂还给学生，让学生学会如何自主探究新知，不仅为我们带来了先进的教学理念，也为我们以后的教学树立了良好的榜样。</p> <p class="ql-block"> 在课文内容的传授上，雷鸣老师充分体现学生课堂的主体性，让学生通过自主阅读，找出植物种子的传播方式，适当引导，这样更有利于提高孩子的阅读能力。雷老师教学过程思路清晰，环环相扣，趣味性强，精彩不断，使同学们在愉快的氛围中学习了新知识。</p> <p class="ql-block"> 刘小霜老师，热情大方，积极阳光！她的课堂上处处呈现出盎然生机的学习状态。刘老师的小组合作学习，使学生学习氛围浓厚，课堂参与度高，每位同学都认真思考，学在其中，乐在其中！</p> <p class="ql-block"> “好课堂能让学生受益一生”，杨丹老师就像那麦田里的守望者。尊重学生的主体地位，让学生在合作中学习，合作中交流，感悟出古文的学习方法：扩词法、查注释查字典、换词法。杨老师播下的是乐古文的种子，整堂课学生乐读、乐思、乐学，乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 通过赛课，各位老师们取长补短，反思自己。但学无止境，人无完人，老师们还应该要做到终身学习，打造更高效的课堂，成就更好的自己！</p>