Z_一Fairy的美篇

Z_一Fairy

《天宫课堂》观后感3.4班侯玥臣 2022年10月12日下年：陈冬、刘洋、茶旭哲面向可我们广大青少年开启了"天宫课堂”第三课正式开讲！ 看了“天宫课堂”我还学到了很多知识和一些道理。正如陈冬所说：”太空探索永无止境！”我想我如果有一天也当了宇航员，我要登上太空完成为人类寻找一个“太空家园”这个伟大的使命。我也希望大家能努力学习登上太空。问天实验仓永远等着你，加油！ 另外我还看到了被带上天的植物，我看着小麦长的多么壮实，我心里特利高兴。我想品尝一不蔡旭哲宇航员亲手种的生菜。我还了解了“从种子到种子”这句话。 我们踏上了新的跑道，接力棒会传到我们手中，跑妤这一棒吧，加油！《天宫课堂》观后感3.4班吴保桦 今天，老师组织我们收观看“天宫课堂”，我怀着无心期特的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。 首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝而是先把水挤出来。谁可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才会漂浮起来。 随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜倒立成像的原理。 通过这次天空课堂的学习，我学到了很多太空知识。我们勇于探索的精神值得我们敬佩。我一定好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航天事业做贡献。《天宮课堂》的观后感3.4班李园先 今天里2022年10月12日，老师让我们观看下午15：45分的，“天宫课堂”。 这次的航天员叔叔、阿姨化身为老师，给我们讲太空的知识，主要讲的有“问天实验舱”介绍、“毛细效应实验”、“水王变懒”的实验、“大空趣味饮水”、“会调头的扳手”、“生物生长研究项目介绍”、“天地互动环节”等等，这些对于我们来说简直太神奇了。在上课的环节中，地面的同学跟航天员叔叔阿姨提出问题，她们都很认真回答同学红的问题。更加激发大青少年对科学实验的热情和研究探索的兴趣。 当我通过这次的学习，我受益匪浅。少年强，则国强，我也要好好学习，争取大大后学航天员叔叔阿夷到太空旅行。《天宮课堂》的观后感3.4班赵杨茜 今天是10月12日，老师叫我们观看“神州十四号”学习直播。 我对神州十四号直播进行了观看。在观看的过程中，我感受到祖国对宇宙的探索永无止境。航天征途上的每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗和不懈努力。成为一个国家和民族的公同记忆。 人们开始对星空的探索，之能通过电视和网络寻求结果。而今神州号载人飞船的一次次“出征”正是用实际行动向世界证明了中华民族的强大力量。这个梦想和其慢慢，又和其宏伟，幸运的是追梦路上， 我真心为自己生在中国而感到骄傲，长大以后我要为祖国争光，但我相信只要好好学习。我当老师，我一定会实现我的梦想。俗话说的好，只要肯吃苦，没有我们做不到的事情，让我们向中国航天人学习，努力成为有用的人。天宫课堂观后感3.4班李文 今天，也是星期三，我和爸爸、妈妈在家里一起观看了中国航天“天宫课堂”。 航天员们开展了许多太空实验：“太空健身”、“细胞培养”、“浮力消失”，其中让我印象最深刻的是王亚平阿姨做的一系列关于睡的实验，水在天空中由于失重，展现了和地面完全不同的奇妙现象。水球光学实验中，水球中注入空气后，形成圆泡，水球和圆泡中的镜像竟然一正一反!泡腾片实验中，在水中加入颜料和泡腾片后，水球中快速产生许多气泡，慢慢变成了“蓝色水球”，就像我们的地球一样，多么的神奇啊！ 看完天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，也感受到了科学技术的力量，我一定要好好学习，将来为中国航天事业做贡献。观看《天宫课堂》第三课感受3.4班何思邈   2022年10月12日，下年15时45分。我在家观看了“天宫课堂”第三课。这次给我们讲课的是神舟十四号乘务组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲。他们采用了天地互动的方式进行授课，非常神奇！   问天室验仓十分有趣，有厨房装备有太空自行车，还有宇航员们休息的睡袋，像家里一样。其中让我最印象深刻的是生命生态实验柜，可以培育出很好的水稻和拟南芥，它是植物们在太空中的“旅馆”。   接下来实验开始了，刘洋河姨给我们展示了水球变“懒”实验和太空趣味饮水。在微重力环境下，这两个实验可以轻松做到，而在地球上这可是很难做到的。   通对这次对“天宫课堂”的学习，我不仅学到奇妙的科学知识，也感受到了科学技术的力量。我要奋力拼搏，好好学习，争取长大后也能为祖国的科技发展奉献一份小小的力量。 天宫课堂观后感3.4班唐梓蕊 今天我看了天空课堂第三课，心情久久不能平静，似乎有说不完的科学情怀。 在空间站里，陈东，刘洋，蔡旭哲三位老师为我们广大青年带来了一场别开生面的实验课，有短短的一个小时，但他拉近了我们宇宙之间的距离，在这一个小时里，我们。我大饱眼福，不仅看轻了微重力环境下会旋转翻转的扳手，了解了在空间站里微重力环境下使用超长吸管喝水，有趣现象还知道了。还知道了在失重、失重力环境下守信效应如何大显身威，这一切，让我感受到太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我都希望自己是现场的一员，能向他们请教。 听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣。我深深知道，想要探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识《天宮课堂》观后感神州十四号3.4班林君蔓 中国作为一个大国，在一步步的实现自己的飞天梦，但航天事业需要后继有有人。太空授课，就是要让我们热爱航天，首先要让我们走进航天，了解航天，进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用有更深入的知识，进而更加理解和支持航天事业。 太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定力等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到太空之中，实验现象将更加更直接，更加直观，无需运用推理的方法。现场直播这样的科学探究值得期待。 让我们张开梦想的翅膀，向无穷宇宙出发。《天宮课堂》观后感3.4班胡峻熙 2022年10月12日，我看了天空课堂的第三课，这一次的太空老师有陈东、刘洋和蔡旭哲这三位给我们科普太空知识。 “太空教师”陈东、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为大家讲解一堂精彩的太空课。老师们给我们演示了在太空站问天试验舱的工作和生活场景，还演示了许多神奇的实验，水球变暖实验在太空中的趣味饮水会调动扳手的神奇现象。 但太空课堂给我们上的第一课，我仍然过目不忘，也为我们展示了一系列有趣的太空旅程，真是有意思极了。 此外，三位航天员还重点介绍了在我国空间站展开了水稻和拟南芥种植物的研究，真是太厉害了！ 虽然我不知道这些都是做什么的。简直不可思思议，但我仍然能从中感受到我们中国的科学经济，这让我知道了学好科学知识，就能为中国科技发展贡献力量。《天宮课堂》观后感3.4班罗紫菡 航天梦全球关注，科技引领创新，创造艰苦精神照亮了中国科技新国路。今年神舟14号顺利到达了太空，这节课由三位老师要在太空做了三个小试验，由水球变蓝，趣味喝水会掉头的扳手，这几个我都很好奇，接下来让我们走进探索奥秘的世界。 首先是水球变懒，先准备一个小水球注射器，再用注射器推动小水球，它的摇动力还是很大的。随后，刘老师又把一个空心钢球放了进去，但水像是连线一样，他把钢球吸了回来，钢球放置好后，我们又用同样的力度冲击它，摇晃度确实不小，水球就像变暖了一样，第一个试验就结束了。 趣味果汁也很有趣，要先准备一杯果汁和两米长的吸管，我们在地球上这样喝会怎样？由于地面不一，由于地面不会失重，所以用两米长的吸管就会费心力。在太空由于失重，所以很容易。 通过此次的观看，科学家们和航天员们的毅力和决心值得我们学习，我们为我们的祖国骄傲致敬，中国航天期待神舟14号凯旋归来。观《天宫课堂》有感3.4班陈景铄 天宫课堂第三课开讲了，这一次的教室是在有效载荷运管理中心，这是第一次在问天实验舱上课。也是第一次使用两舱接力的方法上课。同学们一进有效载荷运管中心就感到科枝感十足。上课的内容是问天实验舱的介绍、毛细效应实验、水球变“懒”实验等，还有将进行拟南芥，水稻的天地种植的对比等。 问天实验舱现阶段已部署四个实验柜分别是：生命生态实验柜、生物技术实验柜、变重力科学实验柜、科学手套箱与低温储存柜。为了航天员的身体健康，所以用了多种医疗保障手段守护航天员的健康。太空存在微重力、强辐射、高真空等环境条件。在太空环境下可以开展多种前沿科学实验研究。本次航天员有陈冬、刘洋、蔡旭哲三位宇航员。 这就是我天宫课堂的观后感，我长大了也要成为宇航员，为祖国的航天事业争光添彩。《空中课堂》观后感3.4班杨彦博 今天我观看了神舟十四号飞船的空中课堂，让我了解到很多神奇的知识！ 在太空飞船里，航天员可以站着睡觉。在太空舱里有实验功能，有一个一个的小实验盒子。因为太空没有重力，没有上下左右，什么东西都是漂浮的，水可以向上走，钢球也可以放进水球里，这是地球上无法做倒的。航天员可以用两米的吸管喝水，航天员的小工具可以自己旋转，这都是因为太空舱是微重力的。太空舱里还种植了生菜，小麦，还有地球和太空同时种下的植物。天地共播一粒种，简直太神奇了！ 我们国家的神州飞船在太空飞行，在太空中实验，让我感受外太空的神奇！感受到祖国的强大！