<p class="ql-block">本次体育与健康综合实践作业为：</p> <p class="ql-block">本次体育与健康综合实践作业的完成要求为：</p> <p class="ql-block">本次体育与健康综合实践作业的设计目的：</p><p class="ql-block">作业①引导学生在观看精彩的体育比赛同时，尽情欣赏运动员尽善尽美的表演，学会享受美以及欣赏美。另一方面观看体育比赛，可以起到调节心理和情绪的作用，使人朝气蓬勃，充满活力与激情！加上比赛现场的解说，还可以了解项目的起源与发展，及这个项目的裁判规则等体育知识，为培养兴趣爱好以及终身体育打下良好的基础。在大型的国际比赛中，每一次国旗的升起，每一次国歌的奏鸣，不管是现场的观众，还是电视机前的观众，都可以引起强烈的共鸣，更能激发人们的爱国热情和民族自豪感。更为重要的是，在观看比赛过程中，观众也可以形成与场上奋力拼搏的队员感同身受，引起共鸣，在这个过程当中可以深深体会到体育的魅力，学习到“如何在规则的约束下去赢，以及如何体面且有尊严的去输”这一重要的心理品质的塑造！</p><p class="ql-block">作业②通过下载运动软件并学会使用软件来记录自己的运动过程。所推荐的keep是目前市场上获得良好口碑的APP，无论是室内还是室外运功，这款软件都能实时的记录运动数据，并可以用文字，图片，视频等形式呈现出来，在运动结束之后，还会有多维度的分析以及专业的建议，甚至名人名言的激励，让运动变得有迹可循，不断改进，通过这种锻炼“路径”的指引，已达到“授人以鱼，不如授人以渔”的效果，以帮助形成良好的锻炼习惯！</p> <p class="ql-block">本次所设计的体育与健康综合实践作业，全部初一近80%同学都认真上交了自己作品，从此次作业完成的质量以及数量来讲，完成的相当不错。下面请看部分优秀作业展示：</p> <p class="ql-block">此次综合实践作业以班级完成的总数量和质量做为评定标准，其评选结果为：</p><p class="ql-block">一等奖：</p><p class="ql-block">一（2）、一（4）、一（5）、</p><p class="ql-block">一（6）、一（15）、一（16）、</p><p class="ql-block">一（17）、一（18）</p><p class="ql-block">二等奖：</p><p class="ql-block">一（1）、一（3）、一（8）、</p><p class="ql-block">一（10）、一（11）、一（12）、</p><p class="ql-block">一（13）、一（14）</p><p class="ql-block">三等奖：</p><p class="ql-block">一（7）、一（9）</p>