<p class="ql-block"> 教研，是一场诗意的修行……</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华，沉香流年</p><p class="ql-block"> ——题记</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为进一步推动“宁伊”两地中考研究，落实新课程标准，提升复习效率，促进教师专业水平发展，2022年10月13日下午，伊犁州教育局教研室、教育学会组织开展了以“落实课程标准 研究中考复习”为主题的2022年伊犁州初中语文中考复习研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州教育局教研室陶光芒老师主持会议，全州各县（市）初中语文教研员、九年级语文教师通过线上直播的形式参加了此次活动。</p> 逐光而行 行将致远 <p class="ql-block"> 2022年10月13日下午，“宁·伊”两地初中语文教学研讨活动在伊犁州教育局教研室陶光芒老师的主持下正式开始。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州各学校，严抓老师考勤纪律，组织老师认真参加此次教研活动。</p> 专家引领 高屋建瓴 <p class="ql-block"> 第一场是由伊宁市第二十三中学蔡淑君老师带来的题为《中考语文情景化命题微探》的讲座，蔡老师结合中考语文情景化命题，对2022年中考命题特点和命题走势做了细致详细的分析，并对2023年中考做出了预测，倡导教师平时教学可多创设情境，激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，蔡老师指出：中考试题情境中融入学科核心素养考查，体现“倡导素养立意”的命题要求，老师们应关注学科内容的整合化走向融合化、试题情境的碎片化走向结构化、学科任务的笼统性走向精准性、行为表现的一次性走向层次性。她建议老师们在教学中应深度利用教学资源、整体理解教学内容、自主开展学习活动。</p> <p class="ql-block"> 对联，是中华民族独有的文化瑰宝，素为大众喜闻乐见。来自南京援疆教师卢云老师带来了一节《中考对联复习》展示课。卢老师以常见的对联为例，明确了中考对联常见题型，并对对联常考内容进行了分类和技法指导，让学生做到有的放矢，心中有数，节约了时间，提高了效率。</p> <p class="ql-block"> 卢云老师执教的这节课，遵循了学生的认知规律，让学生扎扎实实掌握做题方法，有讲有练，扎实有效，一张一弛，朴实高效，既有实用性又充分体现语文课堂的趣味性。</p> <p class="ql-block"> 来自新源县教育局教研中心贺翠英老师做《聚焦中考试题，回归教学本源》讲座。贺老师立足自治区近两年中考考情，从题型板块分值出发，对2021年及2022年中考试题进行分析，以中考阅读试题为例，对阅读教学进行了深入浅出的解读和指导。</p> <p class="ql-block"> 贺老师的讲座为老师们的阅读教学提出了科学、有效的建议，她指出：在教学中要注重教学方法，要有针对性，培养学生的语文思维，关注学生的阅读体验，让学生成为课堂的参与者而非倾听者。</p> <p class="ql-block"> 最后，伊犁州教育局教研室陶光芒老师做《新课标教学评价初探》讲座。讲座中陶老师紧扣课程标准，结合多年研究各地中考试卷的经验，强调教师要把握“教学评一体化”，教学时要回归课本，固本强源；考查评价学生时要关注新题，研究趋势。</p> <p class="ql-block"> 陶老师的讲座启发九年级语文教师在后期复习中要对接课标，吃透教材，关注学生，才能够有更大的进步。</p> 深度教研 深耕细作 <p class="ql-block"> 研讨结束后，伊犁州各学校以教研组为单位，围绕此次活动展开热烈的讨论，老师们各抒己见，碰撞智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 参加活动的老师纷纷表示：备考策略的交流，使老师们能扬长避短，更加科学合理地利用时间，更加专心地投入到复习备考中去。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。本次复习研讨会，本着务实高效的原则，既有教研中心教研员的方向把控，又有九年级一线教师的教学分享，为九年级语文教师今后的复习教学提供了理论和实践的指导。伊犁州全体语文人带着今天的满满收获，定能不断提升自身的教学素养，优化自己的教学方式，不惧困难，信心百倍迎中考！</p> <p class="ql-block">制作:马新童</p><p class="ql-block">审核:贺翠英</p><p class="ql-block">签发:陶光芒</p>