<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——市教师进修学校科研所、干训部领导深入绥阳一小督导检查教育科研工作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 秋高气爽，层林尽染，在这硕果累累的金秋时节，市教师进修学校科研所和干训部领导来到绥阳一小视察学校教育科研工作。🌱🌱🌱 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 10月12日上午，各位领导首先来到学校教育科研劳模创新工作室检查了我校科研室创建情况，然后认真检查了＂十四五＂课题档案的管理，询问了课题研究进展情况，并深入课堂聆听了2节课题研究展示课。最后针对我校的科研工作做了指导性总结讲话。🌈🌈🌈</b></p> 检查科研工作室 检查课题组档案 听课题研究展示课 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 马平老师执教的《认识时间》一课，课堂气氛活跃，有效地调动了学生学习的乐趣，诠释了数学来源于生活，服务于生活的真谛。本课全面地展示了小学作业设计的多样性、趣味性，突出了课题《小学作业优化设计校本实施方法与策略研究》的中心内涵。她在教学中善于发挥学生的主体作用，布置前瞻性作业（预习作业），为新课的课堂学习做了有效铺垫。过程性作业也适度而有层次性，有效地检验了学生对新知识的理解与运用，培养了学生自主学习的能力。＂拓展性＂作业开拓了学生的视野，为学生搭建了创新思维的平台，有效培养了学生的实践应用能力。☀☀☀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 韩晓宇老师执教的《竹节人》一课，合理地运用多种教学方法展开教学，教与学实现了完美的结合。整节课都以课题《小学课堂教学中问题引领学生学习的教学方法研究》为核心，采用自读自悟、圈点勾画、合作学习等方式，用精准的＂问题串＂有效引领学生自主探究、合作学习。同时，注重启发学生主动发现问题，研究问题、解决问题。整节课在具有针对性、有效性、科学性的系列问题引领中，教师顺利达成了教学目标，学生学习效果明显。🌈🌈🌈</b></p> 说课、评课交流研讨 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 在交流会上，《小学作业优化设计实施方法与策略研究》和《小学课堂教学中问题引领学生学习的教学方法研究》两位课题组长分别做了近期本组课题研究情况汇报，两位授课老师做了反思性说课。闫所长分别对两节课进行了专业化指导点评。 🌺🌺🌺</b></p> 领导讲话 专业指导 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 闫所长对我校科研工作给予了高度的评价。并对我校下一步科研工作提出了指导性意见。她指出：科研来源于课堂，更要服务于课堂。我们要紧紧把握科研的主线，到课堂中去，在教学中研，要努力朝着＂教育科研引领新课程改革＂这一长远目标奋进。闫所长的讲话为我校的科研工作指明了方向，为我校科研工作注入了不竭动力。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我们要认真领会上级领导讲话精神，努力实现科研管理规范化，课题研究科学化，依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展，让教育科研之花一路盛开，一路芬芳！🌹🌹🌹</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑：李 艳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">审编：刘秀花</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">审核：李秀兰</b></p>