如切如磋共教研,齐头并进同成长 ——露水坡学校初中部教研活动纪实

平安是福

<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">枫叶染红山脉美,稻谷飘香醉金秋。罗江镇露水坡学校中学部历时一个月的教研活动在这收获的季节里终于落下帷幕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次教研活动在黄雄校长的高度重视下,在胥电平副校长的具体指导下,在学校教研室的精心布置下,取得了较好的效果。</b></p> 第一阶段:共建,交流,学习 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">为推动城乡教育均衡发展,促进共同体内学校的交流互动,提升教师专业技术水平,深化课程改革,改进教学方法,归义中学与露水坡学校在归义中学进行了共同体教研活动。</b></p> 归义中学的示范课展示 露水坡中学的研讨课展示 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">授课后,授课,听课教师集中评课,评课的老师坚持“实事求是的原则”。客观公正,突出重点,因人施评,具有激励性,差异性、艺术性,准确性,开放性,改革创新性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">这次活动进一步凝聚了两校的教育合力,架起了教育共同体的桥梁,为两校进一步探索并推进共建活动的有效合作模式带来新的活力。两校将以建设共同体为契机,携手开启资源共享、发展共赢的合作新篇章</b></p> 第二阶段 :校内磨课,研课 语文科杨娜老师的公开课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">语文科的年轻教师杨娜,课堂教学风格灵活,语言幽默、生动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">数学组的青年教师杨明、李文意二位老师,教学思路清晰,语言逻辑性强,注重数学学习与现实生活的联系,激发学生解决问题的欲望,从而让学生不知不觉参与到课堂教学中来。</b></p> 数学科杨明老师的公开课 数学科李文意老师的公开课 英语科李畅老师的公开课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">李畅老师,是英语组的青年教师,课堂中,教学环节设计清晰明了,能够根据英语学科特点,巧妙地引导学生运用所学的语言知识进行英语表达,学生积极参与教学活动,课堂气氛活跃!</b></p> 道德与法治科苏芳老师的公开课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">政治科的青年教师苏芳,流畅生动的语言,驾驭教材能力强,教学效果好。</b></p> 音乐科阳青老师的公开课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">音乐组的年轻教师阳青,是深受学生喜欢的美女教师,讲课中,教态落落大方,亲切自然,极具亲和力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">教研活动中,授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,对课标精神把握准确,对教材知识强化整合,他们以娴熟、精湛的课堂教学技艺、扎实有效的课堂训练,奉献出一堂堂异彩纷呈、各有千秋的研讨课,展示了青年教师们独特的教学风采。经过听评课者认真聆听,思考斟酌,探讨、交流、剖析、分享,最终决定杨娜,杨明,李畅,苏芳,阳青五位老师代表学校参加罗江镇学校教学竞赛活动。</b></p> 第三阶段:参加罗江镇教学竞赛 我校参赛选手的风采 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">经过激励角逐,我校苏芳、杨娜 、李畅、 阳青老师脱颖而出,将代表罗江镇政治,语文,英语,音乐四科参加汨罗市初中教师教学竞赛。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“教而不研则浅,研而不教则空。”课堂是提升教学质量的主战场,课堂教学的有效程度是影响学校教学质量的关键,因此,提高教师课堂教学水平,追求课堂教学的有效性,显得尤为重要。俗话说:众人拾柴火焰高,集体的智慧是无穷的!集体教研已经成为中学部教学工作的常态。实现资源共享,提高教研效率,促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧,爱岗、敬业、重视教学研究的氛围成为中学部的主旋律。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“教无涯,研不止”,教研之路,虽然坎坷而艰辛,但只要我们一步一个脚印,不畏艰难,不忘初心,砥砺前行,我们一定会在教中成长,在研中进步!</b></p>

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