<p class="ql-block">秋风送爽，暑往寒来。2022年秋季始，高邑县大夫庄学校正式实施一年级“包班教学”。我国一些发达城市在进行低年级包班教学，今后，低年级包班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一。</p> 包班教学，专心研修 <p class="ql-block">在一年级“包班教学”研修中，刘校长表示我们要不断地变革和发展，改变思路、改变想法，高邑县大夫庄学校要迈进优质教育服务办学定位。教导处李主任说：“包班教学”中，教师应对各学科的课程目标要熟悉、了解，老师们承担语文、数学学科类教育教学任务，要对所有学科要进行有机的融合，打破学科之间的壁垒。</p> 精彩课堂，共同成长 <p class="ql-block">为提高教师教育教学质量，促进教师专业化成长，在教导处的精心组织下我校于10月11日—13日在我校开展了一年级包班教师教学、研讨活动。本轮公开课进行了一年级两个学科教学、研讨活动，分别为语文、数学学科。授课老师们在课前精心准备，深入研究教材，反复打磨，紧扣课标，精心设计教学流程，呈现了各具特色的课堂。</p> 在数学教学中渗透语文阅读 <p class="ql-block">朱莉莎老师执教数学《5以内的加法》一课，注重学生的学习过程，运用了小棒法、玩具法等多种学生活动，体现了学生的真学！注重知识形成过程，培养学生数学素养。在具体的教学方法中，常教学生使用的例如有“重音朗读法”和“勾圈点画法”。</p> <p class="ql-block">“重音朗读法”教学：例如“池塘里有3只天鹅，又飞来了1只，问池塘里现在有几只天鹅？让学生学会“重音朗读”“飞来了”等词语，让学生在语气中加深对重要词语的感知，进而思考这些词语背后所蕴含的数学信息与数学符号。</p> 在语文教学中锻炼数学思维 <p class="ql-block">王然老师执教语文《z c s》一课，让学生学会朗读后，引导学生编顺口溜，运用了数学中的“加减法”来创设儿歌，吸引力他们的注意力并培养了他们的说话能力。</p> <p class="ql-block">抓住一年级学生的心理特点，在玩耍中掌握了知识。</p> <p class="ql-block">展示课结束后，教导处组织听课教师以学科组为单位进行交流评课，大家热烈讨论，记录下听课建议。接着由教师代表段晓倩、刘艳吉老师进行汇报，在肯定了老师们教学优点的同时，也提出了改进的建议以及要注意的细节，授课教师、听课教师纷纷表示收获颇丰。</p> 学海徜徉，尽情绽放 <p class="ql-block">“学而不厌，悔人不倦”。教育是一场温暖的修行，此次活动为授课教师搭建了展示风采、提高能力的平台，也为其他教师提供了一个难的学习的机会，充分体现了学校对青年教师成长过程中的重视。相信教师们会在教育的路上且思且行，携手共进。</p> 蓄力提升，赋能启航 <p class="ql-block">此次活动中刘校长对老师们提出总结意见及要求。1、教师要不断学习不同科目的教法，成长为一个全学科教师；教育是要培养学生的素养。2、教师要有大课程观，对学生的评价要有多领域，关注学生整个人的发展；3、教师要有团队意识，多向教育前辈老师学习；4、包班教学中所有有关内容是一个整体，教师之间要协作密切、具体教学内容要灵活化，教学过程中，时间分配要根据教学内容、学生状态、学生学习水平进行灵活调整。</p> <p class="ql-block">这样的观摩、研讨学习是充实而充满能量的，这样一群人跟随着刘校长追寻着本真教育的真谛，是一件极其幸福的事情。一群人、一个梦，加油，梦之队！</p>