<p class="ql-block" style="text-align: center;">《微超市》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 伴随超市的普及，和家人一起去超市逐渐成为幼儿生活中的常事，许多幼儿都有在超市购物的经验。</p> 班本课程—思维导图 <p class="ql-block"> 因此，本月的活动可以让幼儿通过开展超市购物情景游戏，以及真正建造一所微超市，体验超市购物的乐趣。通过多种活动和游戏，幼儿可以学习交易的方法、接触金钱的概念、尝试不同的工作、了解超市的购物规则，进而体会超市和生活的关系，了解和关心商品的来源、流通。本周的活动主要围绕“分类”这个概念而展开，因此建议在阅读理解图画书的活动后优先开展数学活动，让幼儿在操作中了解分类的涵意和方法，进而顺利开展后续活动。</p> 月计划 周计划 安全教育—《防震小知识》 保健知识—良好习惯养成 <p class="ql-block"> 心理学研究告诉我们，纵观人一生的发展，3-6岁是接受教育的最佳时期，无论是智力开发还是习惯培养，都需要在这个时期打下良好的基础。</p><p class="ql-block"> 许多著名的教育家都把教育归结为习惯的养成，比如叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”那么，在幼儿园阶段需要培养孩子哪些习惯？培养这些习惯对孩子来说又有哪些益处呢？今天，我们一起来了解一下。</p> <p class="ql-block"> 1.培养做事有始有终的习惯</p><p class="ql-block"> 很多幼儿做事三心二意，有头无尾，很多是因为注意力不集中引起的，我们可以在生活中有意识的训练幼儿注意力。</p><p class="ql-block"> 2.培养孩子倾听习惯</p><p class="ql-block"> 有的孩子大人与他说话，只顾自己玩，老师上课或小朋友回答问题时，总是抢嘴或在下面讲废话、做小动作，不好好听，问他刚才教师（或同伴）说什么一问三不知，或似懂非懂， 这样的习惯如不及时纠正对孩子以后的学习不 好，所以平时我们跟孩子讲话时要让孩子的眼睛看着自己，不能 三心二意，漫不经心，开始时要多提醒，时间长了孩子就会形成专心听讲的好习惯，上学后也会专心听课，就能很快掌握教师所教的知识。</p><p class="ql-block"> 3.培养孩子对书的兴趣和良好的看书习惯</p><p class="ql-block"> 看书习惯对孩子的发展很重要，在平时家长要注意培养孩子看书的兴趣和习惯，一开始孩子不会看书，大人要指导孩子看书，提醒孩子一页一页仔细看，如：看看图上有谁、在什么地方、在做什么？边看边跟他讲书，慢慢地大人小孩各自看，看后互相交流书上内容，逐渐地以孩子讲为主，这时大人要多鼓励表扬。孩子看书的习惯 兴趣好了，对他以后的学习帮助非常大，有利于提高孩子以后的语文写作、分析、理解能力等，并对以后的工作也大有好处。</p> 育儿知识—如何高质量的陪伴孩子 <p class="ql-block"> 我们都知道孩子的成长离不开家长的陪伴，所以我们给了孩子陪伴，但那是有效的吗？</p> <p class="ql-block"> 所谓有效的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。高品质的陪伴需要每天专注的陪伴孩子15分钟。其实高品质的陪伴并没有你想象中复杂。</p> 1⃣️利用温馨的用餐时间 <p class="ql-block"> 吃饭是一家人在一起很温馨的一段时间，十分有爱，可以在一起谈谈每天发生的事情，可以增加亲子感情。不过在用餐时，家长不要唠叨斥责孩子，以免让孩子产生抵触心理。</p> 2⃣️如何与中班孩子相处 <p class="ql-block"> 幼儿园中班是孩子一个承上启下的阶段，也是身心发展的重要时期，在这个事情父母需要了解孩子的年龄特点，并且帮助培养。在这段时期中，孩子会有强烈的好奇心，并且不能很好地集中注意力，经常调皮捣蛋，所以父母应该进行相应的引导。</p><p class="ql-block"> 1.学会放手，让孩子独立</p><p class="ql-block"> 4-5岁中班的孩子身体开始变得结实，体力较佳，可以自己走一小段路程，能够自己穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带。父母不要觉得孩子还小，什么都不懂，其实在这个时期你就可以放手，让他们自己做些简单的动作，比如自己收拾玩具，穿衣穿鞋。既能够培养孩子独立自主，还能够培养吃苦耐劳的精神，变得更坚强更独立。</p><p class="ql-block"> 2.少学习，多游戏</p><p class="ql-block"> 这时期孩子生理上并不成熟，心理发展也不够完善，安排大量的学习任务，从事过分紧张的学习活动，反而是有害的。这阶段还不能像小学的教学一样，父母应该了解这一时期的学习特点，多给孩子组织一些游戏活动。如通过玩扮家家游戏，可以了解家庭中每个人的职责，还可以通过踢球来掌握踢球的技能，发展运动水平。</p><p class="ql-block"> 3.尽力回答孩子的为什么</p><p class="ql-block"> 孩子在4-5岁的阶段，往往有着惊人的模仿能力，他们会积极地去探索，去了解新鲜事物，不止要知道是什么，还要知道为什么。</p><p class="ql-block">父母不要觉得不耐烦就粗暴地打断，有价值的问题可以适当回答，不好回答的问题就避开，都是给孩子的一种反馈，对孩子而言都是一种激励。</p><p class="ql-block"> 4.蹲下来和孩子说话</p><p class="ql-block"> 这个阶段的孩子不会思考很多，我喜欢这个所以我想要这个，但是有时候会给父母造成一些困扰，他也不会明白你为什么要生气。有的家长会对孩子大声地呵斥，并且还会采用居高临下，命令式的语调，认为这样孩子就会更听话，但是只会给孩子造成更大心理伤害。无论是在什么场所，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，用这样的方式对孩子说话，孩子会很开心地执行你的“命令”。</p><p class="ql-block"> 送给各位爸爸妈妈一句话：适当的年龄做适当的事情，不要去羡慕那些“天才”儿童，因为你永远看不到他们牺牲的东西！</p> <p class="ql-block"> 本次的线上家园驿站就到这里啦，相信家长们也对如何引导孩子有了一定的认知，就让我们共同努力，呵护孩子们精彩的童年时光。</p><p class="ql-block"> 感谢您的认真观看，我们下期再见。</p> <p class="ql-block">编辑：中四班</p><p class="ql-block">审核：保教部门</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六盘水市钟山区第四实验幼儿园</p>