<p class="ql-block"> 一沙一天地，一水一世界。沙子在指尖流动、肆意玩沙是孩子们的天性，孩子们喜欢在沙水区拍拍、挖挖、堆堆、垒垒，铲沙、堆沙的过程自由创作，自由而无拘束，满足幼儿亲近自然的愿望。</p><p class="ql-block"> 这两周，我们大二班的小朋友们来到最喜欢的沙水区。</p> <p class="ql-block"> “我带了铲子”</p><p class="ql-block"> “我带了小桶”</p><p class="ql-block"> “我带了水壶”......他们就像天生的游戏家一样，刚进入沙水区，他们就开始了自己的合作游戏，平行游戏等。</p><p class="ql-block"> 创意无限，个个干劲十足的建构着自己的乐园。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 快看～这里有盆栽、蛋糕、小兔城堡、还有种地的小菜园、还有山洞…………孩子们通过自己的想象，进行着各种建构和构想。</p> 寻“宝藏” <p class="ql-block"> “我用小铲子在沙池找到了很多‘宝藏’，这是我寻找到的小猪佩奇宝藏，很漂亮吧。也找到了树叶宝藏，估计里面还有钻石宝藏，哈哈哈！”</p> 修建河道 <p class="ql-block"> “这里需要把沙子再挖走一些”</p><p class="ql-block"> “还有一点就快通了”</p><p class="ql-block"> 孩子们十分团结，完全专注在自己的这项伟大的创作中。哇，一个环形的水渠就这样被孩子们一点点挖成修好，水慢慢的通过来，孩子们兴奋的手舞足蹈。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将水导入沙池，增加沙子的粘性，更易塑型；还可以用工具在沙池中挖出水道，探索水从高向低流动、水对沙的冲刷等。</p> 沙水记录多 <p class="ql-block"> 每一次游戏都值得记录，值得回忆，值得分享；孩子们游戏后在画纸上记录下了他们的游戏过程，并与同伴分享自己做了什么，与好朋友分享自己的快乐！</p> 我们的收获 喜悦 专注 合作 创造 <p class="ql-block"> 每一位孩子都是伟大的工程师和创造师。</p><p class="ql-block"> 小小的沙池和水池，就在这一方沙水世界里，真实记录着每个孩子的喜怒哀乐，这些故事也将陪伴孩子一生，在孩子们成长的路上留下或浅或深的印记。 </p><p class="ql-block"> 追随孩子们在活动过程中的“新发现”“新问题”“新需求”，让儿童在游戏中、在生活中去经历、去尝试、去探索！</p>