<p class="ql-block" style="text-align:center;">观察是一门艺术，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">记录是一种语言，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分析是一种能力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指导是一种智慧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戏是幼儿快乐的源泉，是幼儿学习的基本方式，为扎实开展幼儿园自主游戏，激发幼儿的主动性、想象力和创造力，增强教师关注儿童、解读儿童、支持儿童的意识，提高教师对幼儿游戏行为的分析解读能力，挖掘幼儿游戏行为背后的深刻含义，促进幼儿主体性发展。蓝天苑幼儿园开展游戏视频分享与研讨系列活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，徐园长介绍了活动的规则及流程。视频分享采取抽签的方式进行，力求让每位教师都能够全身心的投入其中。本次活动共有四个环节，分别为视频分享、集中研讨、代表发言、总结。</p> 视频分享 <p class="ql-block ql-indent-1">在通过抽签的方式，最终决定由大四班的张老师和中四班的王老师进行本次视频分享。张老师的视频结合秋天浓郁的氛围中幼儿对自然材料的使用为切入点进行；王老师的视频则是幼儿对于区域中新投入的材料使用情况展开。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在两位老师进行分享的同时，其他老师也在认真聆听，对视频内容进行解读、剖析，并及时记录下自己的所思、所想、所感。</p> 集中研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">各个教研组也分别针对两位老师的分享，从视频的内容、所提供的材料等方面交流自己观看后的感悟与思考。</p> 代表发言 <p class="ql-block ql-indent-1">教师代表们分别从视频中材料的选取、幼儿参与活动的状态以及是否自主游戏等方面进行了分享。同时他们也针对幼儿在不同年龄段的发展进行了解读与分析，分享了他们的支持与策略。</p> 总结 <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，王园长和徐园长分别对此次活动进行了总结。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王园长认为要创设游戏的环境，提供丰富且适宜的材料，支持幼儿探索也要允许幼儿试错或者重复活动。对于教师而言，每天要做以下几件事:</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）观察幼儿的游戏行为；</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）倾听幼儿的表征；</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）重视幼儿游戏后的分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐园长则是针对幼儿的发展情况、教师的观察等方面进行分享。教师要了解幼儿所在年龄段的年龄特点以及每位幼儿的发展情况。同时鼓励教师用眼睛去观察、用心去感受和记录幼儿的游戏后表征，及时发现幼儿游戏的闪光点，深度观察与读懂幼儿游戏，在适宜的时候提供多种支持方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从看见到看懂，从观察到解读，我们学习—实践—反思—再学习—再实践—再反思。一步一步踏实前进，从浅层次地观察走向深层次的发现，运用多元化的策略支持幼儿的游戏，以促进幼儿深度学习，以游戏为切入点，提升保教质量，真正用爱和尊重让孩子受益一生！</p> <p class="ql-block">文字编辑:张璇</p><p class="ql-block">图片来源:张璇</p><p class="ql-block">文稿审核:园长室</p>