童年有书，未来有梦——玉泥二班阅读篇

🍭

幼儿期是孩子语言发展的关键期 《3～6岁儿童学习与发展指南》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高。锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。因此，我们组织了一系列的阅读活动。 ✌建立亲子阅读活动 绘本阅读可以培养孩子的阅读兴趣，提高口语表达能力，发展认知能力，凡事重在开始，贵在坚持，小朋友们快和爸爸妈妈一起读一读绘本吧。 🎺🎺班级故事表演 为了给喜欢讲故事的孩子提供一个展现自我的舞台，2022年10月13日下午举行了班级“我是小小故事王”活动。让我们一起去瞧瞧孩子们的风采吧！ 　　孩子选择的故事内容丰富有趣，有《三只小猪盖房子》、《狼来了》、《虎口拔牙》、《小猫钓鱼》、还有《小蝌蚪找妈妈》等。活动中各位小朋友都表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出了一个个生动而又鲜明的角色和形象。孩子们的精彩讲述将我们带入了一个又一个美妙的童话世界。 　本次活动是给孩子们留下美好的回忆，更重要的是锻炼孩子们的胆量，为孩子营造一个学说、敢说、会说的氛围。对于初次上台讲故事的孩子来说这是一次体验，不仅培养了勇气，更让孩子们收获了一种自信。 3-6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持打卡可以培养习惯，锻炼耐性。你会发现孩子们会养成一个良好的习惯，好的习惯将会让宝贝们受益终身，希望全班都坚持打卡，天道酬勤，定有收获。