金秋开学季，教研开新篇——2022-2023学年度第一学期天涯小学英语科组上学期教研工作总结暨新学期教研工作部署

Cacy

俯首是夏，仰首是秋。在这收获的季节里，教研的脚步缓慢走来。2022年10月13日上午，三亚市天涯小学英语组全体教师齐聚一堂，在天涯小学少年宫三楼会议室召开2022-2023学年度第一学期天涯小学英语科组上学期教研工作总结暨新学期教研工作部署会议。 本次会议内容有:(1)2021—2022学年度第二学期教研工作总结汇报；(2)2022-2023学年度第一学期英语科组教研工作部署和活动计划；(3)对本学期英语小课题的专题交流和探讨。 欢迎新老师 　　活动伊始，邢瑶组长介绍并欢迎新学期加入英语组大家庭的林赐丹老师！ 2021—2022第二学期教研工作总结 　　邢瑶组长对2021—2022学年度第二学期教研工作进行总结，主要概括为以下几点：（一）定时召开教研例会，进行主题教学研讨（二）开展了大单元“说——评——讲”展示课观摩和研讨活动（三）疫情期间开展线上教学和作业辅导（四）探索“双减”政策指导下的英语分层作业布置（五）三月份开展三亚市天涯区天涯小学教育集团英语教师课堂评比暨观摩研讨活动 2021—2022学年度取得的成绩与收获： 在2021—2022第二学期天涯小学英语组老师们和同学们积极参与各项活动，取得了不俗的成绩，也在活动中促进了成长。1.邢瑶老师和黄晶晶老师在2022年月5月29日-6月2日参加了海南省2022年乡镇小学骨干教师实施田园课程能力提升培训；2.邢雪喜老师在2022年天涯区天涯小学教育集团英语教师课堂教学评比中活动一等奖；3.邢雪喜老师在2022年三亚市天涯区英语教师课堂教师比赛中获得了三等奖；4.陈雅姿老师指导的董沐染同学在三亚市天涯区2022年小学英语演讲比赛中，荣获一等奖同时获得市三等奖；5.王闻艺、邢瑶、陈清菊、邢雪喜、吴光美、黄晶晶和袁道萃老师指导的符锦程、陈光麒、陈容挚、黎建昊同学在三亚市天涯区2022年小学英语演讲比赛中，荣获四个二等奖 新学期教研工作部署 Part1 　　加强全体英语教师深化学习新版《义务教育阶段英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作，积极培养学生的英语核心素养。英语新课程标准指出：学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。 Part2 　　继续开展单元整体备课（自我备课，形成初案—年级组集备, 形成共案—学科组二次集备，形成终案）、主题研讨、专题培训等方式，引导教师教构建英语学科知识体系，关注英语学科属性，把握学生认知规律，优化教学方式。注重启发式、互动式、探究式教学，把好作业选择、布置、批改与反馈关。 Part3 　　组织教师参加2022年三亚市乡镇小学田园英语“好课堂”教学大赛。 　　探索“双减”政策指导下的英语分层作业布置。 明确三、四年级作业要求：避免枯燥乏味的抄写作业，结合课本内容，培养学生良好的学习习惯，使他们养成学习英语的爱好，建立学习的自信心。 　　探索“双减”政策指导下的英语分层作业布置明确五、六年级作业要求：布置的作业包含基础性作业和创新性作业，激发学生的创造性，比如让学生进行海报制作。 Part4 　　教学常规检查制度： 每月底（4次/学期）由年级组长及学科组长负责检查本学科老师们的备课（一单元一篇教案，跟教学进度同步）；听课记录（每月至少4篇），家访（每月至少4篇），反思（每月至少4篇）及作业（每月至少12次），并逐个反馈存在的问题的不足，科组长总结并反馈给学校教导处。学校教导处负责抽查学科组长的教研活动记录情况及老师教学记录情况。 　　重视差异化教学和个别化指导。通过精准分析学情，每位老师要制定相应的培优补差计划，建立学有困难学生帮扶制度，为学有余力学生拓展学习空间。 Part5 各阶段活动安排 英语小课题研讨 　　在小课题研讨时，邢瑶组长强调深度学习始于教师的深度准备。深度学习下，老师备的是课，备的更是人。 随后教师们展开了英语小课题互动式交流，注重教材的关注点和教学策略研讨，将英语小课题自然渗透到教学中，更好地为学生学习和全面发展服务。 　　王闻艺校长对英语小课题研讨提出宝贵建议：英语小课题的研究可以针对学生在学习上遇到的困难入手，注重激发学生英语学习的兴趣，且结合我校田园课程实际，研讨常规教学与田园课程相结合的英语小课题。 　 “物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。”三亚市天涯小学全体英语教师将携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，全面推动学生素质教研，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来明天的收获满满！ 图片：吴光美、黄晶晶图文编辑：吴光美审核：邢瑶