<p class="ql-block"> 为确保学生居家学习有质量，<span style="font-size:18px;">切实解决线上教学问题，第十八小学语文组在教务处组织下立足学情，</span>围绕近期拼音教学，开展线上拼音集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 第十八小学语文组以集体备课:汉语拼音6.《jqx》为案例，探讨拼音在线教学的有效方法，实施过程。主备课教师李新华老师就本节课教学目标的制定、线上教学实施过程及落实环节进行说课讲解。各位语文教师对本课各个环节集思广益提出自己的建议或意见。</p> <p class="ql-block"> 拼音教学受制于网课，怎样帮助学生张口发音？教师该怎样检测学生的拼读成果？各位语文教师用已有的线上拼音教学经验，为一年级语文组教师传道解惑。</p> <p class="ql-block"> 樊瑞敏老师说到：线上教学中，首先建议使用在线直播小课堂功能，直接和学生视频对话，能够及时掌握学生拼读情况。同时，对于在线教学辅导，教师充分利用网络资源推送简短拼读小视频，以多种方式让学生跟读、记忆，增加趣味性。</p> <p class="ql-block"> 马燕老师指出拼音教学就是要让学生大量的读！多读！读熟！线上直播教学对刚进入一年级学习的学生来说教学时间远比实际教学要花费更长时间。在有限的时间里，要求我们教师采用看图、儿歌、卡片等多种方式教读、跟读、拼读、练读。</p> <p class="ql-block"> 李芳老师提到拼音学习可结合生活实际。学生居家也可处处发现词语，拼一拼，读一读，在生活中拼读、练读效果也很好。学生居家学习中可制作字母卡片，通过动手活动，体验式学习，让拼音学习记忆更深刻。</p> <p class="ql-block"> 本次线上活动中，针对线上拼音教学教师对学生学情掌握迟缓，存在的四声调朗读不熟练、学生难开口拼读音节、三音节拼读困难等问题，通过探讨，及时发现，及时梳理，亟待解决了线上有效拼音教学问题。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，李辉主任强调依据语文新课程标准，抓住拼音教学重点，读准音、记住形，会书写，多维度地指导学生线上学习汉语拼音。学生学习时也要做好家长心理疏解，不要过多焦虑，培养学生学习信心。家校共同关注学生居家在线学习习惯养成，在实际操作中探索，带领学生打牢语文基础，学会拼音、识记汉字、尽早阅读，帮助学生提升语文素养。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 撰稿：李新华</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：牛兴燕</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：董永平</p>