<p class="ql-block ql-indent-1">秋风清，秋月明，秋天是个收获的季节，新的学期，新的目标，新的希望。</p><p class="ql-block"> 为了进一步深化课堂教学改革，持续提高课堂教学效率，优化课堂教学结构。我校于10月11日开展了开学第一次公开课。本次活动杨可美老师和钟勃然老师呈现了两节精彩纷呈的公开课。</p> 英语风采 <p class="ql-block"> 杨可美老师执教内容：五年级上册Unit 3 What would you like？ A Let’s learn. 杨老师通过图片、身体语言、表情动作和创设情境，发挥学生的主体作用，注重把词汇放在句子中操练，通过多种游戏活动、全班活动、小组活动、个人活动等，把握重点，使学生掌握教学内容，精美的板书设计和课件演示，使课堂达到了高效。</p> <p class="ql-block"> 杨老师准备充分，利用歌曲导入，活跃了课堂氛围</p> <p class="ql-block"> 在授课环节，杨老师注重单词的自然拼读，学生能够很快的掌握单词的发音，达到高效课堂学习的效果。</p> <p class="ql-block"> 杨老师抓住学生爱玩的特点，设计了许多课堂小游戏，通过闻声寻宝游戏，学生在玩中学，学中玩，不仅拉近学生距离，而且更好的帮助学生融入课堂中。</p><p class="ql-block"> </p> 数学风采 <p class="ql-block"> 数学公开课是由钟勃然老师带来的五年级上册第三单元《找质数》。</p><p class="ql-block"> 钟勃然老师精心准备，充分运用多种教学手段以及多媒体设备，将新课程理念渗透到教学环节中。钟老师备课充分，教学设计紧凑有逻辑，带领孩子们进入了一个趣味性十足的教学情境中。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，钟老师注重自主探究，小组合作交流，利用小组长带领组员动手操作，让学生经历观察—猜想—验证—结论的学习过程。培养了学生的动手能力，提现了学生的主地位。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，钟老师从学生感兴趣的猜宝箱密码和猜手机号码活动出发，与学生生活实际相结合，以“创新激趣”为关键，以“解决问题”为核心，通过游戏与课本知识相结合等多种方式，使学生体会学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 课堂上钟老师针对不同学生做出指导，对本堂课知识的掌握程度一目了然，同时钟老师对学生的评价多样化，大大提高学生学习积极性。</p> 听课记录 <p class="ql-block"> 听课的老师也非常的认真，他们边听边做听课记录，课堂让大家入情入境，受益匪浅。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 公开课结束后，由付校长、陈主任带领全体教师进行了集体评课，认真分析了课堂的得与失，授课教师针对自己所教内容进行完整说课，并互相探讨课堂中的闪光点和存在的不足。最后，付校长和陈主任对老师们较为从容的课堂驾驭能力，熟练的英语口语以及亲和的教学方式都给予了充分的肯定。同时，针对课堂教学、活动设计、教学速度、板书等环节进行了细致的交流研讨，并提出了中肯有效的建议，从而促进教师团结互助的和谐气氛。</p> <p class="ql-block"> 拍照📸：杨可美🐏</p><p class="ql-block"> 撰稿✍🏻：钟勃然🍠</p>