<p class="ql-block ql-indent-1">近年来，5G网络、人脸识别、无人驾驶等人工智能技术对人们的生活和工作产生巨大的影响，而编程是实现人工智能的基础性技术工作，学习编程对于培养青少年学生的计算思维和创新精神大有裨益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">邹城市电厂小学是山东省人工智能教育首批试点学校，济宁市第二批中小学创客空间示范校。我校充分发挥教育装备新产品在教育改革和教学中的引领示范作用,以培养创新人才，加强编程教育为目标，以“编程”为人工智能导向，探索人工智能与教育的融合，努力创建品牌特色学校。2020年10月，我校被NCT全国青少年编程能力等级测试组委会授予优秀考点单位，并将NCT编程能力等级测试的学习内容引进到日常教学中，提升了学校编程学情检测和编程教学测评水平。借助NCT青少年编程能力等级考试这个平台，多元评价相结合促进学生的学习。培养学生的计算思维和创新精神，提高学生解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>从2020年到2022年，我校获得图形化一级证书学生有36人，图形化二级证书学生有22人，图形化三级证书学生有7人。今年4月和6月，我校共有24人参加NCT青少年编程能力等级测试，他们积极准备，认真作答，取得良好成绩。共有18名学生通过NCT编程能力等级测试，他们分别获得了“图形化一级等级”和“图形化二级等级”的好成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为鼓励孩子们的学习，10月11日下午，邹城市电厂小学隆重举行NCT青少年编程能力等级测试证书颁发仪式，为获奖孩子们给予表扬。校长刘奉东，副校长冯战旗，教务主任兼指导教师石建星参加活动。颜影影老师主持本次颁奖活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会上，由冯校长宣读通过NCT青少年编程能力等级测试学生名单，祝贺18名同学通过NCT青少年编程能力等级测试，顺利拿到NCT等级证书。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一分付出一分回报，这张证书是对在座的孩子们学习成果的检验，是大家的编程水平和能力的见证。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后由刘校长上台为<span style="font-size: 18px;">获得图形化测试二级的同学</span>们颁奖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯校长为获得图形化测试一级等级的同学颁发证书。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">获得等级测试的学生代表孙铭泽同学发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孙铭泽同学告诉大家自己是在去年的暑假在网上学习了一些编程基础，于是决定报名参加学校的编程社团，跟随石老师学习图形化编程。在石老师的悉心教导和耐心讲解下，学习兴趣逐渐浓厚，水平也不断提升。原来玩游戏的时间现在被用于钻研编程。石老师告诉大家在学习到一定水平之后可以报考NCT编程等级考试，自己就从Kitten一级考试开始考起，取得了优秀的成绩，这给了他很大的鼓励。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习编程不但锻炼了他的耐心和意志，也让他不再沉迷游戏，还拓展了计算机知识，对自己的学习有很大的帮助。</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过半年左右的刻苦努力，又陆续通过了Kitten二级和三级的考试，现在孙铭泽同学报名了Python代码编程的一级考试，继续在编程的世界里披荆斩棘，昂首前行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">获奖同学辅导老师石建星老师上台发言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石建星主任在发言中向校领导对学校编程教育的大力支持和热心帮助表示感谢。并着重介绍了电厂小学如何借助 NCT青少年编程能力等级测试平台开展编程教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今年暑假，学校设立专项资金装修了创客教室，定制荣誉墙，将获得NCT“优秀”证书的学生们的证书都会展示到这面墙上，作为同学们学习的榜样。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本校以三年级为切入点开展编程教育，采用普惠式教育模式，培养学生的计算思维和创新精神。将编程教育纳入学校常规课程，使在校的每一名学生都能受到编程启蒙教育。这是第一阶段，这个阶段我们学习NCT图形化一级教程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小学四到六年级采用精英式教育模式，让编程教育充分发展学生的特长和个性。首先利用学校课后服务时间开展编程社团，这是第二阶段，这个阶段学习NCT图形化二教程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次根据学生的兴趣和编程技术水平，通过选拔，进入机器人社团，这是第三阶段，这个阶段我们学习图形化三级教程和MAKEX 机器人。多措并举，实现人工智能与基础教育深度融合，推进人工智能教育在校园的普及普惠，探索一条普惠式教育和精英式教育相融合的道路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校长刘奉东上台发言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘校长首先向通过NCT青少年编程能力等级测试的全体同学表示热烈祝贺，祝贺大家通过自己努力，顺利拿到NCT等级证书。感谢石建星等老师为编程教学和这次证书颁发仪式所付出的辛勤付出，正是由于大家的辛勤工作，才使得我校在NCT等级测试工作中不断取得优异成绩，证书颁发仪式活动得以顺利举行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当前我国科技创新能力和世界发达国家还有很大差距，西方国家不断对我国进行科技封锁，阻挠我国5G网络、芯片生产等技术发展。我们迫切需要用科技解决这些“卡脖子”项目。编程可以让大家成为科技的创造者，真正了解科技背后的世界，掌握创造未来的主动权，成为未来的主人，希望你们继续努力，在将来为数字化科技作出贡献，成为国家栋梁之才。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">编程向未来，科技强校梦！少年强则国强，国家的科技未来在你们青少年身上，希望同学们学好编程，胸怀做未来国家科技领军人才梦想，在学校为你们搭建的编程教育之路上，取得更高的成绩！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：张鑫</p><p class="ql-block">审核：冯战旗</p>